Πέμπτη, 30 Σεπτεμβρίου 2010

Πολίτες αναστηλώνουν αρχαία θέατρα

Φέτος αρχίζουν οι εργασίες αναστήλωσης και ανάδειξης σηµαντικών µνηµείων µε τη βοήθεια του Διαζώµατος. Η ηλικία του είναι 2.300 ετών. Κατάφερε να γλιτώσει από τις ορέξεις του ΝΑΤΟ που ήθελαν να εγκαταστήσουν επάνω του δεξαµενές καυσίµων για τον πόλεµο στο Ιράκ. Είναι έτοιµο δε να κερδίσει τη µάχη µε τον χρόνο. Πρόκειται για το αρχαίο θέατρο στις Φθιώτιδες Θήβες (Μικροθήβες) που ήδη έχει αρχίσει να αποκαλύπτεται µόλις 4 χλµ. από τη Νέα Αγχίαλο. Και µπορεί όταν θα έχουν ολοκληρωθεί οι εργασίες αποκατάστασής του να µη φιλοξενεί θηριοµαχίες και αγώνες µονοµάχων, όπως στα ρωµαϊκά χρόνια, θα µπορεί όµως να υποδεχθεί τους σύγχρονους επισκέπτες του, χάρη στην πρωτοβουλία του Διαζώµατος, της κίνησης πολιτών µε υπεύθυνο τον Σταύρο Μπένο, το οποίο συγκεντρώνει χρήµατα για τη διάσωση των αρχαίων θεάτρων ανά την Ελλάδα. Ο κουµπαράς για το ελληνιστικό θέατρο των 3.000 θέσεων άνοιξε το Σάββατο και ήδη 7.000 ευρώ τα οποία συγκέντρωσαν πολίτες έρχονται να προστεθούν στα 80.000 ευρώ που προσφέρει η Νοµαρχιακή Αυτοδιοίκηση Μαγνησίας και ο Δήµος Νέας Αγχιάλου. Ωστόσο χρειάζεται να διανυθεί δρόµος ώσπου να συγκεντρωθούν οι 300.000 ευρώ που υπολογίζεται ότι απαιτούνται για την πλήρη αποκάλυψη του θεάτρου που θα έχει ολοκληρωθεί ως το 2011, σύµφωνα µε τη διευθύντρια του Αρχαιολογικού Ινστιτούτου Θεσσαλικών Σπουδών, την κ. Βασιλική Αδρύµη.

«Ξεκινάµε. Περνάµε πλέον από τη θεωρία στην πράξη» λέει στα «ΝΕΑ» η ψυχή του Διαζώµατος και πρώην υπουργός Πολιτισµού Σταύρος Μπένος. «Είναι εντυπωσιακό το γεγονός πως η οικονοµική κρίση δεν επηρέασε αρνητικά την προσπάθεια του Διαζώµατος. Ο κόσµος προσέφερε απλόχερα τη βοήθειά του, ένιωσε την ανάγκη να εκφράσει τη φωτεινή του πλευρά».

Το θεάτρο στις Φθιώτιδες Θήβες δεν είναι το µοναδικό στο οποίο αρχίζουν εργασίες ανασκαφικές, συντήρησης και ανάδειξης. Αύριο το Διάζωµα θα εγκαινιάσει τα έργα στο θέατρο Ορχοµενού Αρκαδίας, όπου ήδη έχουν εξασφαλιστεί χρήµατα από ιδιωτικούς φορείς και την Τοπική Αυτοδιοίκηση 70.000 ευρώ για το θέατρο και τις απαλλοτριώσεις και 200.000 ευρώ για τον δρόµο πρόσβασης – ενώ τη σκυτάλη ετοιµάζεται να πάρει το θέατρο της Μακύνειας στην Αιτωλοακαρνανία. Το θέατρο που βρίσκεται σχεδόν απέναντι από τη γέφυρα «Χαρίλαος Τρικούπης» θα «υιοθετηθεί» από τους εργαζοµένους της, ενώ ήδη ο Δήµος Αντιρρίου διαθέτει 70.000 ευρώ.

Πριν από τα Χριστούγεννα όµως θα υπάρχουν νέα τόσο από το θέατρο της Μεγαλόπολης – το µεγαλύτερο του αρχαίου ελληνικού κόσµου – που χρηµατοδοτείται από τον τοπικό δήµο µε 500.000 ευρώ και την ερχόµενη εβδοµάδα γίνεται προκήρυξη πρόσληψης προσωπικού ενώ εργοτάξιο θα στηθεί και στο εναρκτήριο έργο του Διαζώµατος, το Διονυσιακό Θέατρο κάτω από την Ακρόπολη, καθώς ήδη έχει τροποποιηθεί η σύµβαση και τα 6 εκατ. ευρώ δεν θα δοθούν σε δόσεις αλλά συνολικά από τη Νοµαρχία Αθηνών στο Ταµείο Διαχείρισης Πιστώσεων Αρχαιολογικών Εργων που θα διαχειριστεί τη χρηµατοδότηση του έργου.

«Το Διάζωµα ασχολείται εν δυνάµει µε όλα τα θέατρα ανά την Ελλάδα. Ωστόσο ήδη έχουµε αρχίσει να µαζεύουµε χρήµατα σε 20 κουµπαράδες που αντιστοιχούν σε ισάριθµα θέατρα και τουλάχιστον σε 15 από αυτά θα ξεκινήσουν οι εργασίες ως το τέλος του 2011, χωρίς να υπολογίσουµε τα επιπλέον 10 των οποίων οι εργασίες χρηµατοδοτούνται από το ΕΣΠΑ (Δ’ Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης)» διευκρινίζει ο Σταύρος Μπένος. Η δράση του Διαζώµατος ωστόσο δεν σταµατά µόνο στη συγκέντρωση χρηµάτων για τη διάσωση των αρχαίων θεάτρων. «Πολλές φορές επεµβαίνουµε όπου χρειάζεται για να λύσουµε γραφειοκρατικά ζητήµατα για να αρχίσει ένα έργο» καταλήγει ο Σταύρος Μπένος.

Μέσα στο 2010 τα πέντε θέατρα στα οποία αρχίζουν έργα: Φθιώτιδων Θηβών, Ορχοµενού Αρκαδίας,  Μακύνειας Αιτωλοακαρνανίας, Μεγαλόπολης Αρκαδίας, Διονυσιακό Αθηνών.

Πηγή: Τα Νέα (30.09.2010).

Κλεμμένοι θησαυροί επιστρέφουν στην Κύπρο

Ενα δικαστήριο του Μονάχου αποφάσισε στις 23 Σεπτεμβρίου την επιστροφή πολύτιμων βυζαντινών εικόνων, μωσαϊκών και αγιογραφιών στη Δημοκρατία της Κύπρου. Πρόκειται για εκατοντάδες αντικείμενα που είχαν κλαπεί από 50 διαφορετικές εκκλησίες και μοναστήρια μετά το 1974 από τα Κατεχόμενα και είχαν μεταφερθεί παράνομα στη Γερμανία. Το σημαντικότερο από αυτά (η αξία του εκτιμάται σε 4 εκατ. ευρώ) είναι ένα μωσαϊκό από τον 6ο αιώνα, το οποίο παριστάνει τον απόστολο Θωμά και εκλάπη από την εκκλησία της Παναγίας Κανακαριάς στο κατεχόμενο χωριό Λυθράγκωμη. Η θρησκευτική και πολιτιστική αξία του είναι βέβαια ανεκτίμητη. Τα κλοπιμαία είχαν βρεθεί το 1997 κατά τη διάρκεια αστυνομικής έρευνας στην κατοικία του σεσημασμένου τούρκου κλεπταποδόχου Αϊντίν Ντ. στο Μόναχο. Στο ίδιο σπίτι βρέθηκαν σπάνιες εικόνες κύπριων αγιογράφων διαφόρων εποχών, όπως μια σειρά απεικονίσεων της Παναγίας από τη Μονή του Χριστού Αντιφωνητή στο χωριό Καλογραία, που προέρχονταν από άλλες κλοπές. Σύμφωνα με τις κυπριακές αρχές, τουλάχιστον 500 θρησκευτικοί χώροι στη Βόρεια Κύπρο έχουν γίνει στόχος οργανωμένων κλοπών.

Να σημειωθεί ότι η κατάσχεση των έργων είχε προκαλέσει μεγάλο ενδιαφέρον στη γερμανική κοινή γνώμη και τα μέσα ενημέρωσης είχαν παρουσιάσει εκτενή ρεπορτάζ για αυτό. Ακολούθησε μαραθώνιος δικαστικός αγώνας, ο οποίος έληξε μόλις τώρα με την απόφαση για την επιστροφή των εικόνων, ορισμένες εκ των οποίων έχουν ανακηρυχθεί παγκόσμια πολιτιστική κληρονομιά από την UΝΕSCΟ. Η απόφαση στηρίχθηκε πρωτίστως στη γνωμάτευση του καθηγητή της Ιστορίας της Τέχνης Γκέοργκ Ντέκερς, ο οποίος υπέδειξε επακριβώς τα μέρη από τα οποία αφαιρέθηκαν τα πολύτιμα αντικείμενα. «Η απόφαση του δικαστηρίου βάζει τέρμα σε μια δύσκολη δικαστική αντιπαράθεση» δήλωσε αμέσως μετά ο Αρχιεπίσκοπος Κύπρου Χρυσόστομος Β΄. «Η δικαστική κρίση εκπληρώνει πλήρως τις προσδοκίες της Ορθόδοξης Εκκλησίας».

Πηγή: Το Βήμα (30.09.2010).

Τρίτη, 28 Σεπτεμβρίου 2010

Διεθνές συνέδριο για 2.500 χρόνια από τη μάχη του Μαραθώνα

Με αφορμή την επέτειο των 2.500 χρόνων από τη μάχη του Μαραθώνα, η Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών και Πολιτισμικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, οργανώνει διεθνές συνέδριο με τίτλο «η σημασία της μάχης του Μαραθώνα για τον πολιτισμό, με βάση τις ιστορικές, αρχαιολογικές και φιλολογικές μαρτυρίες» .

Το συνέδριο θα διεξαχθεί από τις 7 έως τις 10 Οκτωβρίου, στην έδρα της σχολής στην Καλαμάτα και θα συμμετάσχουν εξέχουσες προσωπικότητες του ακαδημαϊκού χώρου από τις ΗΠΑ, τη Μεγάλη Βρετανία, τη Γερμανία και την Ελλάδα.

Στόχος του συνεδρίου είναι να φωτιστούν οι βασικές πτυχές της κοσμοϊστορικής αυτής μάχης και να τονιστεί η διαχρονική σημασία και η πρόληψη αυτού του γεγονότος που άλλαξε την πορεία του κόσμου και αναδείχθηκε ως παγκόσμιο σύμβολο ελευθερίας και αρετής.

Πηγή: Η Καθημερινή (27.09.2010).

10 tips για ασφαλή πλοήγηση

Τον browser και τα μάτια σας.
Το «όχημα» για να περιπλανηθείτε στον κόσμο του Διαδικτύου είναι το πρόγραμμα πλοήγησης ή browser. Είναι όμως και το «όχημα» για να μπουν στον υπολογιστή σας οι ανεπιθύμητοι εισβολείς, οι οποίοι αξιοποιούν τις αδυναμίες προγραμματισμού που παρουσιάζουν οι browsers για να επιτεθούν σε έναν υπολογιστή, χωρίς οι χρήστες να το αντιληφθούν. Ο Ιnternet Εxplorer και ο Firefox είναι οι περισσότερο «στοχοποιημένοι» browsers, ακριβώς επειδή είναι οι πιο δημοφιλείς. Αυτό που πρέπει να κάνετε είναι να χρησιμοποιείτε πάντα τις τρέχουσες εκδόσεις και να «κατεβάζετε» τις ενημερώσεις λογισμικού. Είναι προτιμότερο να ενεργοποιήσετε την επιλογή των αυτόματων ενημερώσεων από το μενού ρυθμίσεων του browser.

Αntivirus, το καλύτερο γιατρικό.
Η «πρώτη γραμμή» προστασίας του υπολογιστή είναι το antivirus. Τα προγράμματα προστασίας από ιούς «σαρώνουν» τον υπολογιστή σας και ψάχνουν για δεδομένα που παραπέμπουν σε μια λίστα από γνωστούς ιούς. Οι ιοί που αναγνωρίζονται διαγράφονται αυτόματα ή μπαίνουν σε «καραντίνα», προκειμένου να αποτραπεί η μόλυνση του υπολογιστή. Οσο πιο πρόσφατα αναβαθμισμένο είναι το antivirus τόσο περισσότερο προστατευμένοι είστε. Επίσης, καλό θα είναι κατά διαστήματα να χρησιμοποιείτε από μόνοι σας την επιλογή scan now και να μην βασίζεστε μόνο στο αυτόματο σκανάρισμα. Δεκάδες γνωστά προγράμματα προστασίας διατίθενται δωρεάν στο Ιντερνετ (π.χ. Αvast, ΑVG, Κaspersky, ΝΟD, Νorton, Ρanda κ.λπ.).

Προσοχή στο «σκουλήκι».
Τον τελευταίο χρόνο το «σκουλήκι» που ακούει στο όνομα Koobface (αναγραμματισμός του Facebook), υπόσχεται πρόσβαση σε «καυτά» βίντεο και σας ζητά να «κατεβάσετε» έναν ψεύτικο multimedia player για να το δείτε. Εάν το κάνετε, ο υπολογιστής μολύνεται και γίνεται «ζόμπι», δηλαδή γίνεται όχημα για να μεταδίδονται ιοί σε άλλους υπολογιστές.

Ενας τοίχος στο ΡC.
Αν το antivirus προσπαθεί να εντοπίσει ιούς, το firewall απλά μπλοκάρει κάθε δεδομένο που προσπαθεί να αποκτήσει πρόσβαση στον υπολογιστή σας χωρίς άδεια. Το τείχος προστασίας δεν κάνει διάκριση μεταξύ των ιών και των ασφαλών δεδομένων. Αν το έχετε ενεργοποιημένο θα μπλοκάρει αυτόματα την εφαρμογή και θα σας ρωτήσει αν θέλετε να της επιτρέψετε την πρόσβαση.

Πιο «αυστηρό» Facebook.
Μην αποδέχεστε «αιτήματα φιλίας» από άτομα που δεν γνωρίζετε. Ισχυροποιήστε τις ρυθμίσεις απορρήτου αν θέλετε να κρατήσετε τα δεδομένα που «ανεβάζετε» μακριά από αδιάκριτα βλέμματα. Στο μενού «Λογαριασμός» πατήστε «Ρυθμίσεις Απορρήτου» και καθορίστε αν οι πληροφορίες σας θα είναι ορατές από όλους, από τους φίλους σας και τους φίλους τους ή μόνο από τους δικούς σας φίλους.

Προστατέψτε τα email σας.
Κρατήστε τον κωδικό πρόσβασης μυστικό και αλλάζετέ τον τακτικά (κάθε 1-2 μήνες). Αποσυνδέεστε πάντα κάνοντας log off όταν χρησιμοποιείτε υπολογιστές που ενδέχεται να ανοίξουν και άλλοι. Μην ανοίγετε επισυναπτόμενα αρχεία από email που προέρχονται από άγνωστο αποστολέα. Ιδιαίτερα επικίνδυνα είναι τα αρχεία με κατάληξη exe, pif, ή vbs. Διαγράψτε τα spam και τα junk email. Μην τα προωθείτε και μην απαντάτε σε αυτά. Εγκαταστήστε ειδικά φίλτρα που μπλοκάρουν τα spam. Οι περισσότερες υπηρεσίες ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (Gmail, Υahoo, Ηotmail κ.λπ.) έχουν προεγκατεστημένα εργαλεία antispam. Ελέγξτε την προστασία που έχετε από το πεδίο ρυθμίσεων του λογαριασμού σας.

Στιγμιαίοι κίνδυνοι.
Αν χρησιμοποιείτε instant messengers (π.χ. ΜSΝ, Υahoo, ΑΟL) ή υπηρεσίες όπως το Skype, αποφύγετε να προσθέσετε στις επαφές σας ανθρώπους που δεν ξέρετε στην πραγματικότητα και έχετε γνωρίσει σε κάποιο chatroom. «Μπλοκάρετε» τους χρήστες που σας ενοχλούν, ρυθμίζοντας τις παραμέτρους του προγράμματος συνομιλίας. Αν χρησιμοποιείτε ΙRC chat, απενεργοποιήστε την επιλογή αυτόματης αποδοχής και εκτέλεσης αρχείων.

Downloading με σύνεση.
Μην «κατεβάζετε» αρχεία που προέρχονται από άγνωστες, ύποπτες ή αναξιόπιστες πηγές. Προτού κάνετε downloading σιγουρευτείτε ότι η πηγή προέλευσης είναι αξιόπιστη και γνωστή. Βεβαιωθείτε ότι το λογισμικό antivirus που έχετε εγκαταστήσει σκανάρει τα αρχεία που «κατεβάζετε».

«Ενοχες» διαφημίσεις.
Ενας δημοφιλής τρόπος επιθέσεων είναι οι ιοί κρυμμένοι μέσα σε διαφημίσεις, με πιο γνωστή απάτη την εμφάνιση ενός ενημερωτικού «παραθύρου» (alert), που σας ειδοποιεί ότι δήθεν ένας ιός έχει εντοπιστεί στον υπολογιστή σας. Φυσικά ιός δεν υπάρχει και το λογισμικό ασφαλείας που σας πλασάρεται είναι ψεύτικο. Το κλείσιμο των pop-ups ή η επανεκκίνηση του browser θα λύσει το πρόβλημα. Αν οι επιθέσεις επιμείνουν, «σαρώστε» τον υπολογιστή σας με antivirus ή χρησιμοποιήστε το δωρεάν εργαλείο αφαίρεσης κακόβουλου λογισμικού Software Removal Τool.

Η παγίδα των αναζητήσεων.
Οι κυβερνο-εγκληματίες προσπαθούν να «ξεγελάσουν» τις μηχανές αναζήτησης, τοποθετώντας μολυσμένες ιστοσελίδες στην κορυφή των αποτελεσμάτων για δημοφιλείς λέξεις-κλειδιά. Το Google και άλλες μηχανές αναζήτησης, όπως το Βing, προσπαθούν να ανιχνεύσουν αυτά τα sites και να τα αφαιρέσουν από τα αποτελέσματα που προβάλλουν. Δωρεάν εργαλεία όπως το SiteΑdvisor της ΜcΑfee και το Firefox add-on Web of Τrust μπορεί να σας βοηθήσουν να αποφύγετε τα επικίνδυνα links.

Πηγή: Τα Νέα (28.09.2010).

Δύο συγγραφείς που δεν διαβάστηκαν όσο τους άξιζε

Οι αδελφοί Γκονκούρ στη «Ζερμινί Λασερτέ» μελετούν «το αληθινό, το ζωντανό, το αιμοσταγές» και εστιάζουν στις κατώτερες τάξεις.

«Κάποια μέρα όλοι θα αναγνωρίσουν ότι η Ζερμινί είναι το βιβλίο που λειτούργησε ως πρότυπο για κάθε έργο που επινοήθηκε ύστερα από μας και φέρει τον χαρακτηρισμό “ρεαλιστικό”, “νατουραλιστικό” κ. λπ.» διατράνωνε, μερικούς μήνες πριν από τον θάνατό του ο Ζυλ ντε Γκονκούρ, σύμφωνα με τον αδελφό του Εντμόν. Δεν είχε και τόσο άδικο. Με τους Γκονκούρ επικρατεί στη γαλλική λογοτεχνία το καλλιτεχνικό εκείνο ρεύμα που θέλησε να εφαρμόσει τις θετικές επιστήμες στη λογοτεχνική απεικόνιση των γεγονότων, αρνούμενο τη φυγή από την πραγματικότητα, απαιτώντας απόλυτη ειλικρίνεια στην περιγραφή των συμβάντων, επιχειρώντας να εγκαταστήσει την «απροσωπία» ως εγγύηση της αντικειμενικότητας και της κοινωνικής αλληλεγγύης και στρεφόμενο προς το λαϊκό στοιχείο, τόσο ως προς τη θεματική επιλογή όσο και ως προς την εκλογή του κοινού.

Ιστορικοί του παρόντος, οι πέραν των άλλων δραστηριοτήτων τους και εξαιρετικοί ημερολογιογράφοι αδελφοί Γκονκούρ, αποθεώνουν το «ντοκουμέντο», μελετούν «το αληθινό, το ζωντανό, το αιμοσταγές», εστιάζουν στις κατώτερες τάξεις (προλετάριους και αλήτες και όχι μποέμ ή μικροαστούς) και ενδιαφέρονται ως και για παθολογικές περιπτώσεις (ανατέμνοντας τη γυναικεία υστερία, π. χ. όπως στη «Ζερμινί Λασερτέ») αποτελώντας έτσι τους άμεσους προδρόμους ενός Ζολά.

Και ιδού τα συστατικά της συνταγής τους: τα ατυχήματα και οι ειρωνείες της ιστορίας· ο κοινωνικός ντετερμινισμός που καθορίζει τις ανθρώπινες σχέσεις· τα φυσικά ατυχήματα, καθώς και η κληρονομικότητα ακόμη είναι ατύχημα· οι ζωικές ανάγκες και ο ρυθμιστικός τους ρόλος στην ανθρώπινη μηχανική.

Στο επίκεντρο της «Ζερμινί Λασερτέ» μια υπηρέτρια και η διπλή ζωή της: από τη μια ένας βίος αφοσιωμένος έως λατρείας στην αριστοκράτισσα κυρία της, και από την άλλη μια συνεχής περιπλάνηση στο όριο της παραβατικότητας. Είναι το φτωχό κοριτσάκι που θα κακοποιηθεί, θα βιαστεί, θα βρει διέξοδο στο υπηρετικό επάγγελμα, και ταυτόχρονα θα ερωτευτεί, θα δοθεί ανεπιφύλακτα στον ανάξιο εραστή της, θα γεννήσει τα παιδιά του που θα τα χάσει πολύ νωρίς, θα γνωρίσει την εκμετάλλευση και στη συνέχεια την περιφρόνησή του, θα κατρακυλήσει χαμηλά, θα φτάσει ώς την πορνεία και την κλοπή και θα πεθάνει νωρίς, θυσιασμένη στα πάθη της. Είναι η γυναίκα που ζει μέσα στην αντίφαση: η ευγενική καρδιά της συγκρούεται καθημερινά με τη θυελλώδη παραφορά που την καταβροχθίζει· η χριστιανική της συνείδηση τη μαστιγώνει με ενοχές, την ώρα που τα ταπεινά της ένστικτα την πυρπολούν και την εκμηδενίζουν.

Η Ζερμινί είναι θύμα της τάξης της και ταυτόχρονα θύμα της παράφορης φύσης της: η ψυχολογική αλήθεια της βασίζεται στην αρχή της αιτιότητας, γεννιέται από τα πάθη του κορμιού και του πνεύματός της, που κι αυτά με τη σειρά τους έχουν τις ρίζες τους στην κοινωνική συνθήκη. Θύμα της κοινωνικής συνθήκης, όμως, είναι και η κυρία της, η δεσποινίς Σεμπρονία ντε Βαραντέιγ, μια γεροντοκόρη «αρρενωπής καλοσύνης» και σπάνιας ακεραιότητας, στωική, εκλεπτυσμένη, αξιοπρεπής: η θέση την οποία επιφύλασσε στη γυναίκα ο 18ος αιώνας, ο οποίος εξακολουθεί να επιβιώνει στις αρχές και τις αξίες της Σεμπρονίας, την έχει καταδικάσει στην άχαρη, μοναχική ζωή που μοιράζεται με τη Ζερμινί.

Ωστόσο, παρότι η εξέλιξη της πλοκής της «Ζερμινί Λασερτέ» μοιάζει σαν μαθηματική πράξη, παρ’ όλο που είναι εμφανής, σε όλη την έκταση του μυθιστορήματος, η προγραμματική συνέπεια των συγγραφέων, ωστόσο το βιβλίο είναι συναρπαστικό. Η κεντρική ηρωίδα είναι ένας πολυδιάστατος χαρακτήρας που επιβάλλεται, κυρίως λόγω της πειστικής ανάλυσης, από πλευράς των Γκονκούρ, των διαδοχικών σταδίων της εξέλιξής της. Ανελέητοι ανατόμοι της ανθρώπινης πτώσης και ταυτόχρονα γεμάτοι συμπάθεια και κατανόηση γι’ αυτήν την ευγενική «καταραμένη» που, καθώς έγραψε ο Ζολά στην πολύ γενναιόδωρη κριτική αποτίμηση του βιβλίου, «αγαπάει παράφορα και με το σώμα και με την καρδιά, έτσι που την ημέρα που η καρδιά πεθαίνει, το σώμα πηγαίνει κατ’ ευθείαν στο νεκροταφείο», οι Γκονκούρ δίνουν ένα μυθιστόρημα «που δεν κρύβει τίποτα από το ανθρώπινο πτώμα».

Ιδιαίτερη αξία στην ελληνική έκδοση του βιβλίου δίνει η εξαιρετική μετάφραση της Εφης Κορομηλά, η οποία δεν αποδίδει απλώς με σπάνια ζωντάνια και λεξιπλαστική δεινότητα το εξεζητημένο και ταυτόχρονα ανατομικά ακριβές ύφος των συγγραφέων, αλλά ταυτόχρονα με τον πρόλογό της και το εκτενές παράρτημά που συνοδεύει την έκδοση, εισηγείται για πρώτη φορά στο ελληνικό κοινό δύο συγγραφείς που συζητήθηκαν πολύ, αλλά δεν διαβάστηκαν όσο τους άξιζε.

E. & J. DE GONCOURT, Ζερμινί Λασερτέ, μετ.: Eφη Κορομηλά, εκδ. Νεφέλη, σελ. 331

Πηγή: άρθρο της Κατ. Σχινά στην Καθημερινή (26.09.2010).

Βραβεία στις Νύχτες Πρεμιέρας

Η Χρυσή Αθηνά για την καλύτερη ταινία του διαγωνιστικού τμήματος του 16oυ Φεστιβάλ Νύχτες Πρεμιέρας, το οποίο ολοκληρώθηκε την περασμένη Κυριακή, κατέληξε ομόφωνα στα χέρια του Εσθονού Βέικο Ουνπούου για την ταινία «Ο πειρασμός του Αγίου Τόνι». Το βραβείο σκηνοθεσίας παρέλαβε ο 25χρονος Ολλανδός Γκαστ φαν ντερ Μπέργκε για τον «Μικρό Ιησού της Φλάνδρας», ενώ του καλύτερου σεναρίου απέσπασε ο Κρις Νόρις για το βρετανικό «Four lions».

Το βραβείο κοινού δόθηκε στο σουηδικό φιλμ «Sebbe» που κέρ δισε τα επαινετικά σχόλια από το αυξημένο συγκριτικά με πέρυσι κοινό του φεστιβάλ. Τέλος, Χρυσή Αθηνά για τη σηματοδότηση του πιο σημαντικού μουσικού ντοκυμαντέρ απονεμήθηκε στον Φλοράν ντε Λα Τουλαγέ για το «Βenda Βilili», μια ιστορία άστεγων παραπληγικών μουσικών του δρόμου από την Κινσάσα του Κονγκό, που συγκίνησε τους πάντες. Η ταινία διανέμεται στην αίθουσα Απόλλων την ερχόμενη Πέμπτη. Επίσης, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά εφέτος οι Νύχτες Πρεμιέρας Conn-Χ σε συνεργασία με τις εταιρείες Graal- Κodak στήριξαν τον εγχώριο κινηματογράφο απονέμοντας βραβεία. Το βραβείο σκηνοθεσίας κέρδισε ο Βασίλης Ραΐσης για την ταινία «Το τελευταίο τραγούδι του Ελβις», ενώ με το βραβείο πρωτοεμφανιζόμενου άνδρα ηθοποιού τιμήθηκε ο Χρήστος Καρτέρης που παίζει στην «Ψυχή Βαθιά» του Παντελή Βούλγαρη. Το ίδιοβραβείο στις γυναίκες δόθηκε στη Μίνα Ορφανού , τη «Στρέλλα» του Πάνου Χ. Κούτρα. Η απονομή του ελληνικού τμήματος έγινε το περασμένο Σάββατο λίγο πριν από την προβολή της τελευταίας ταινίας της αθηναϊκής τριλογίας του Νίκου Παναγιωτόπουλου «Τα οπωροφόρα της Αθήνας».

Πηγή: Το Βήμα (28.09.2010).

Δεξαμενή χειρογράφων στο διαδίκτυο

Μια µεγάλη δεξαµενή αρχαιοελληνικών κειµένων είναι πλέον προσβάσιµη από όλους στο Διαδίκτυο και µάλιστα µε ελληνική συµβολή.

Η Βρετανική Βιβλιοθήκη, η περίφηµη Βritish Library, ήταν πάντα βασικό σηµείο αναφοράς για τους ερευνητές που ενδιαφέρονται για την αρχαία ελληνική γραµµατεία. Διαθέτει περίπου 1.000 τόµους (κώδικες) ελληνικών χειρογράφων, κάποιοι από τους οποίους είναι πολύ µεγάλης αξίας – όπως η συλλογή των µύθων του Αισώπου που βρέθηκε στον Αθω το 1844. Οι ειδικοί και πάσης φύσεως ερευνητές µπορούν από καιρό να τους συµβουλευθούν. Αρκεί, βέβαια, να κάνουν το ταξίδι ως εκεί και να περάσουν πολλές ώρες στα αναγνωστήρια της Βιβλιοθήκης. Τώρα όµως µπορούν, ενδεχοµένως, να αποφύγουν τις ταξιδιωτικές ταλαιπωρίες και από το γραφείο τους και την οθόνη του υπολογιστή τους να τα µελετήσουν ανέξοδα, όσες ώρες το επιθυµούν. Αυτό ισχύει τουλάχιστον για 250 τόµους που έχουν ήδη ψηφιοποιηθεί και τεθεί δωρεάν στη διάθεση του κοινού, µε την αποφασιστική συµβολή του Ιδρύµατος Σταύρος Νιάρχος το οποίο ανέλαβε το καθόλου ασήµαντο κόστος: ένα ευρώ και είκοσι λεπτά ανά σελίδα κοστίζει η ψηφιοποίηση, καθώς πρόκειται για βιβλία ευαίσθητα που καταστρέφονται εύκολα και χρειάζεται να τα αγγίζει κάποιος πολύ προσεκτικά. Γεγονός το οποίο σηµαίνει ότι φωτογραφίζεται µόνο µία σελίδα τη φορά.

«Η αρχαιότητα ανοίγει σε όλον τον κόσµο» λέει υπερήφανα ο έφορος της Βιβλιοθήκης Σκοτ ΜακΚέντρικ που έχει σαφή επίγνωση πως «το Λονδίνο είναι ακριβή πόλη για να αντέξει κάποιος διαµονή εβδοµάδων ή και µηνών, σκύβοντας πάνω από µικροσκοπικά, ξεθωριασµένα ελληνικά κείµενα ή προσπαθώντας να ξεδιαλέξει εκατοντάδες σελίδες περγαµηνών». Παρ’ όλο που εκατοµµύρια βιβλία έχουν σκαναριστεί και γίνει προσιτά στο Ιντερνετ τα τελευταία χρόνια, ιδίως µέσω του ευρέος προγράµµατος ψηφιοποίησης της Google, τα αρχαία κείµενα που έχουν βγει από τα αρχεία για να περάσουν στους υπολογιστές µας είναι σχετικά λίγα, ακριβώς λόγω των ιδιαίτερων δυσκολιών στην ψηφιοποίησή τους, παρότι δεν αντιµετωπίζουν προβλήµατα δικαιωµάτων, όπως πολλά σύγχρονα κείµενα. Σε ψηφιοποίηση χειρογράφων και παλαιτύπων, λ.χ., προχώρησε πρόσφατα και η Βιβλιοθήκη του Πατριαρχείου της Αλεξάνδρειας, που ψηφιοποίησε ήδη 140 χειρόγραφα (ανάµεσά τους τραγωδίες και φιλοσοφικά έργα των Αισχύλου, Ευριπίδη, Πλάτωνα και Αριστοτέλη) ενώ αρχίζει τώρα την ψηφιοποίηση του συνόλου των 600 χειρογράφων που διαθέτει.

Η Βritish Library, κινείται επιθετικά και δίνει ήδη ψηφιοποιηµένα δείγµατα από όλο το εύρος των αποκτηµάτων της – 25.000 τόµοι και 50.000 πάπυροι, περγαµηνές και ιδρυτικές διακηρύξεις που χρονολογούνται πριν από το 1600 –, είτε αυτά λέγονται εφηµερίδες του 19ου αιώνα, είτε λέγονται συλλογή σκίτσων του Λεονάρντο ντα Βίντσι. Είτε ακόµη λέγεται Σιναϊτικός Κώδικας, ο αρχαίος χειρόγραφος κώδικας που περιέχει όλα τα βιβλία της Καινής Διαθήκης και µερικά της Παλαιάς, και ο οποίος φυλάσσεται ακριβώς εκεί, στη Βρετανική Βιβλιοθήκη του Λονδίνου. Μια Βιβλιοθήκη που διαθέτει συνολικά 150 εκατ. αντικείµενα προσθέτοντας πάνω από 3 εκατ. ετησίως στη συλλογή της. Η έµφαση, πάντως, της ψηφιοποίησης δίδεται στα αρχαιοελληνικά κείµενα, για τα οποία άλλωστε υπάρχει και η χορηγία, οπότε το 2012 θα πρέπει να αναµένουµε την ηλεκτρονική δηµοσίευση άλλων 250 ελληνικών χειρογράφων. Ενα µεγάλο «δώρο», όπως χαρακτηριστικά είπε ο Σκοτ ΜακΚέντρικ, προς τους ιστορικούς, τους µελετητές της Βίβλου, τους φοιτητές των κλασικών σπουδών αλλά και κάθε ενδιαφερόµενο.

Πηγή: Τα Νέα (28.09.2010).

Δευτέρα, 27 Σεπτεμβρίου 2010

Διεθνής Συμβουλευτική Επιτροπή για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Στην συνάντηση εργασίας για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση που πραγματοποιήθηκε χτες στους Δελφούς, ο Πρωθυπουργός, Γ.Α. Παπανδρέου, ανακοίνωσε τη συγκρότηση Διεθνούς Συμβουλευτικής Επιτροπής για τις αλλαγές στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Η επιτροπή απαρτίζεται από Πρυτάνεις και Προέδρους μερικών από τα γνωστότερα Πανεπιστήμια του κόσμου στην Ευρώπη, την Αμερική, την Αυστραλία και την Ασία αλλά και πρώην υπουργούς παιδείας που υλοποίησαν επιτυχείς μεταρρυθμίσεις στην χώρα τους.

Η σύνθεση της επιτροπής είναι τέτοια ώστε να αντιπροσωπεύονται ορισμένα από τα κυριότερα επιστημονικά αντικείμενα, καθώς και ένα μεγάλο εύρος (γεωγραφικά και δομικά) διαφορετικών πανεπιστημιακών συστημάτων, δημοσίων ή ιδιωτικών.

Η επιτροπή θα ενημερωθεί για τον σημερινό τρόπο λειτουργίας των ελληνικών Πανεπιστημίων και τις αλλαγές που προτείνονται και θα συμβουλεύει την κυβέρνηση σε σχέση με τις σύγχρονες διεθνείς τάσεις που καθιστούν τα πανεπιστήμια ανταγωνιστικά διεθνώς.

Επίσης θα επισκεφθεί την Ελλάδα και θα συναντήσει τους αρχηγούς των κομμάτων, τους φορείς της πανεπιστημιακής ζωής, κοινωνικούς φορείς και άλλους φορείς που σχετίζονται με την εκπαίδευση και θα υποβάλει έκθεση στην οποία θα καταγράφονται οι διαπιστώσεις της και οι προτάσεις της.

Η επιτροπή θα είναι άμισθη.

Η σύνθεση της επιτροπής, όπως ανακοινώθηκε στους Δελφούς από τον Υφυπουργό, Ι. Πανάρετο, στον οποίο είχε ανατεθεί η ευθύνη της συγκρότησής της, είναι η εξής:

David Naylor (Καναδάς), Πρόεδρο του Πανεπιστημίου του Toronto.

Gavin Brown (Αυστραλία), πρώην Πρύτανη του Πανεπιστημίου του Σύδνεϋ.

Gudmund Hernes (Νορβηγία), Πρώην Υπουργό Παιδείας και Έρευνας, Πρώην Υπουργό Υγείας και Πρόεδρο του διεθνούς Συμβουλίου Κοινωνικών Ερευνών.

James J. Duderstadt (ΗΠΑ), Επίτιμο Πρόεδρο του Πανεπιστημίου του Michigan.

Jo Ritzen (Ολλανδία), Πρώην Υπουργό Παιδείας και Πρόεδρο του Πανεπιστημίου του Μάαστριχτ.

John Sexton (ΗΠΑ), Πρόεδρο του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης.

Λίντα Κατέχη (Linda P.B. Katehi) (ΗΠΑ), Πρύτανη του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια στο Davis. (Η κ. Κατέχη θα είναι και συντονίστρια της επιτροπής).

Patrick Aebischer (Ελβετία), Πρόεδρο του Ελβετικού Ομοσπονδιακού Ινστιτούτου Τεχνολογίας στην Λωζάννη.

Lap-Chee Tsui (Hong Kong), Πρύτανη και Πρόεδρο του Πανεπιστημίου του Hong Kong.

Αλλαγές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

Τους βασικούς άξονες των αλλαγών που θα προκύψουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση περιέγραψε την Κυριακή ο πρωθυπουργός Γιώργος Παπανδρέου στη συνάντηση των Δελφών. Οι προτάσεις της κυβέρνησης τίθενται σε διάλογο, ο οποίος θα διαρκέσει ένα τρίμηνο και θα καταλήξει σε νόμο-πλαίσιο για την τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Χαρακτήρισε αναγκαία τη διά βίου μάθηση και έκανε λόγο για κατάρριψη των τειχών μεταξύ των βαθμίδων εκπαίδευσης, για να είναι απρόσκοπτη η γνώση, υπό καθεστώς όμως πιστοποίησης των γνώσεων που λαμβάνει ο πολίτης σε οποιαδήποτε ηλικία.

Ο κ. Παπανδρέου προανήγγειλε νέα μορφή εισαγωγής απευθείας στα πανεπιστήμια, και όχι σε σχολές ή τμήματα όπως γίνεται σήμερα. Αναφορικά με τον τρόπο εισαγωγής είπε χαρακτηριστικά ότι δεν βλέπει γιατί να μην εισάγεται ένας υποψήφιος στο πανεπιστήμιο, για παράδειγμα στο Πάντειο, και όχι σε μία σχολή ή ένα τμήμα.

Ο κ. Παπανδρέου επισήμανε ότι σήμερα η επιλογή των σπουδών είναι σε ένα βαθμό τυχαία. Παρομοίασε τη διαδικασία με αυτήν του σοβιετικού τύπου, όπως είπε, χωρίς μάλιστα να έχει και τον προγραμματισμό της Σοβιετικής Ένωσης.

Επίσης, ο πρωθυπουργός αναφέρθηκε στην ανάγκη να υπάρξει «Καλλικράτης» στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (σ.σ. αναφέρεται στο ζήτημα της συγχώνευσης, συνένωσης ακόμη και κατάργησης τμημάτων).

Μάλιστα, ανέφερε την πρακτική ορισμένων τμημάτων να χωρίζονται μόνο και μόνο για να γίνει κάποιος καθηγητής και όχι με βάση την πραγματικότητα των αναγκών. Χρειαζόμαστε «Καλλικράτη» και στην Παιδεία, τόνισε.

Επέμεινε στην ανάγκη εξωστρέφειας των πανεπιστημίων και διεθνοποίησής τους, ώστε να μπορούν να δέχονται καθηγητές, αλλά και φοιτητές από το εξωτερικό.

«Απαιτείται διεθνοποίηση των ιδρυμάτων και ουσιαστική συμμετοχή. Να συμμετάσχουν με ανοιχτές διαδικασίες όλοι οι καθηγητές και οι φοιτητές. Αυτό είναι σημαντικό και για την οικονομία μας, διότι θα δημιουργήσουμε επαφές με άλλες οικονομίες και κοινωνίες και θα δοθούν οι δυνατότητες επενδύσεων και στην Ελλάδα» τόνισε.

Για τον τρόπο διοίκησης των πανεπιστημίων ανέφερε ότι υπάρχει ανάγκη για μεγαλύτερη ελευθερία των ίδιων των ιδρυμάτων, που θα φύγουν πλέον από το σημερινό μοντέλο, αφού θεωρείται πολύ σημαντική η όσο γίνεται μεγαλύτερη αυτοδιοίκησή τους.

Ο πρωθυπουργός τόνισε ότι είμαστε από τις 30 πλουσιότερες χώρες, αλλά έχουμε κακή διαχείριση του πλούτου και του ανθρώπινου δυναμικού μας. Είμαστε στην 3η θέση αυτών που μπαίνουν στα πανεπιστήμια, αλλά στην 118η όσον αφορά την αποτελεσματικότητα.

Πρέπει να αναδείξουμε όλες τις δυνάμεις μας, είπε, τη δημιουργικότητα και την παραγωγικότητά μας. Η παιδεία μας, συνέχισε, είναι βασικό ζητούμενο για την επιβίωση της χώρας μας. Είναι ένα στοίχημα για τη νέα γενιά, που έχει ως επιλογή ή τη φυγή ή την αλλαγή, τόνισε ο πρωθυπουργός.

Ο κ. Παπανδρέου πρότεινε, επίσης, την καθιέρωση της κάρτας ή του κουπονιού του φοιτητή «που θα του δίνει πρόσβαση σε όλες τις παρεχόμενες υπηρεσίες».

Σύμφωνα με εκτιμήσεις, η αλλαγή αυτή μπορεί να αλλάξει τους κανόνες του παιχνιδιού στην ανώτατη εκπαίδευση, δεδομένου ότι η φοίτηση ενός εκάστου θα «μεταφέρει» στο ίδρυμα υποδοχής του το ποσό που αντιστοιχεί στην εκπαίδευσή του.

Το ύψος του ποσού που συνοδεύει το «κουπόνι» μάλιστα μπορεί να ποικίλλει, ανάλογα με την επιστήμη, με αποτέλεσμα ότι δεν θα διαγκωνίζονται πλέον μόνον οι υποψήφιοι για την εισαγωγή τους στα ανώτατα ιδρύματα, αλλά και τα ίδια τα ιδρύματα για τους φοιτητές.

«Οι παροχές προς τους φοιτητές θα πρέπει να δίνονται αποκλειστικά από τα ίδια Πανεπιστημιακά Ιδρύματα, αλλά πρέπει να δούμε πιο από όλα τα μοντέλα είναι το πιο κατάλληλο, ώστε να παρέχουν τα Πανεπιστήμια και τα Τεχνολογικά Ιδρύματα αυτές τις υπηρεσίες και με τη συνεργασία δημόσιου και ιδιωτικού τομέα» είπε ο πρωθυπουργός.

«Κρινόμαστε σήμερα -είπε ο κ. Παπανδρέου- στην αξιοκρατία, την αριστεία, την ανταγωνιστικότητα. Αυτές είναι έννοιες εκ των ων ουκ άνευ. Είμαστε υποχρεωμένοι να δώσουμε στους νέους όλα τα εργαλεία για να αποκτήσουν εφόδια, ουσιαστικές γνώσεις και όχι να πάρουν το τυπικό χαρτί».

Ο πρωθυπουργός αναφέρθηκε στην αξιοποίηση της υποδοχής ξένων φοιτητών στα πανεπιστήμιά μας, για παράδειγμα με υποτροφίες. Τόνισε όμως ότι πρέπει να δούμε πόσο μάς κοστίζει ο κάθε φοιτητής και βεβαίως να το πληρώσουμε, αλλά ο ξένος μπορεί να καταθέτει την υποτροφία του, την οποία θα την αξιοποιούμε.

Ιδιαίτερες αναφορές έκανε στη σύνδεση των πανεπιστημίων με την περιφερειακή ανάπτυξη, λέγοντας ότι σήμερα η μόνη σύνδεση είναι μέσω των ενοικιαζόμενων δωματίων, των μπαρ, του γαμπρού ή της νύφης που θα βρούνε τα παιδιά. Δεν υπάρχει ουσιαστικά, δηλαδή, η διασύνδεση με την ανάπτυξη, τη γνώση και την έρευνα.

Οι 14 ενότητες του διαλόγου

Καταλήγοντας, ο κ. Παπανδρέου αναφέρθηκε στην πρόθεση της κυβέρνησης για συστηματική διαβούλευση, αξιοποιώντας την παγκόσμια εμπειρία. Έναν διάλογο, που, όπως είπε, θα μας βοηθήσει να κάνουμε τα πανεπιστήμια μας από τα καλύτερα. Κάλεσε σε αυτό το διάλογο όλους, και ιδιαίτερα τη νέα γενιά.

Επιγραμματικά, οι 14 ενότητες, οι οποίες θα είναι τα υπό συζήτηση ζητήματα για το νέο νόμο, είναι οι εξής:

1. Από το Τμήμα στη Σχολή, ως βασική ακαδημαϊκή μονάδα που θα απονέμει τα πτυχία.

2. Νέος σχεδιασμός για το συντονισμό των μεταπτυχιακών προγραμμάτων, με στόχο τη διεπιστημονικότητα.

3. Πιστοποίηση και αξιολόγηση των προγραμμάτων σπουδών.

4. Διεπιστημονικός χαρακτήρας των προγραμμάτων σπουδών και σε προπτυχιακό και σε μεταπτυχιακό επίπεδο.

5. Υιοθέτηση και εφαρμογή του ευρωπαϊκού συστήματος ECTS με βάση τις διδακτικές μονάδες.

6. Οργάνωση και ακαδημαϊκή συνέχεια των προγραμμάτων σπουδών, επιλογή συστήματος τρόπου εφαρμογής και διασφάλισης της αξιοπιστίας τους.

7. Σπουδές κατ' έτος, κατ' εξάμηνο, προαπαιτούμενα, λειτουργία του προγράμματος σπουδών.

8. Αλλαγή του σημερινού συστήματος διδασκαλίας και εξεταστικών περιόδων.

9. Υιοθέτηση του ψηφιακού συγγράμματος.

10. Σύστημα πιστοποίησης όλων των προγραμμάτων σπουδών.

11. Οργάνωση Κέντρων Αριστείας και μέσω συνεργασίας μεταξύ των ιδρυμάτων.

12. Αναδιάρθρωση του θεσμού της πρακτικής άσκησης.

13. Σύνδεση των προγραμμάτων της Διά Βίου Μάθησης με τα Ανώτατα Ιδρύματα.

14. Αλλαγή του τρόπου διδασκαλίας στην τάξη.

Διαβάστε περισσότερα στο Βήμα (26.09.2010).

Κυριακή, 26 Σεπτεμβρίου 2010

Ημερίδα ελεύθερου λογισμικού

Η Εταιρεία Ελεύθερου Λογισμικού/Λογισμικού Ανοικτού Κώδικα διοργανώνει Ημερίδα με θέμα "Έργα ΕΛ/ΛΑΚ: Χρήσιμα για το Δημόσιο Τομέα". Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 29 Σεπτεμβρίου 2010 στην Αθήνα στο χώρο του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών στο Αμφιθέατρο "ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΖΕΡΒΑΣ". Στόχος της διοργάνωσης είναι η προώθηση έργων ΕΛ/ΛΑΚ που είναι χρήσιμα για το Δημόσιο Τομέα και η διάχυση της γνώσης και των νέων εξελίξεων.

Στην Ημερίδα όπου θα απευθύνει χαιρετισμούς ο Ειδικός Γραμματέας Διοικητικής Μεταρρύθμισης κ. Στέφανος Γκρίτζαλης θα γίνουν οι παρουσιάσεις των έργων Ελεύθερου και Ανοικτού Λογισμικού για το Δημόσιο Τομέα, από τον πρόσφατο Διαγωνισμό Ελληνοποίησης της ΕΕΛ/ΛΑΚ. Θα παρουσιαστούν έργα χρήσιμα για την Εκπαίδευση, όπως το OpenSIS για τη διαχείριση μαθητών και το Koha για τη διαχείριση σχολικής βιβλιοθήκης, αλλά και έργα χρήσιμα για τον Ευρύτερο Δημόσιο Τομέα όπως το Open-Realty, το Medical και το OrangeHRM. Τέλος θα υπάρξει συζήτηση με ανθρώπους από το χώρο του Ελεύθερου Λογισμικού και του Δημόσιου Τομέα με θέμα "Αξιοποίηση λύσεων ΕΛ/ΛΑΚ στον Δημόσιο Τομέα".

Λόγω περιορισμένης χωρητικότητας της αίθουσας, παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι να εγγραφούν δηλώνοντας το ενδιαφέρον τους για συμμετοχή στην Ημερίδα στο http://go.eellak.gr/profile.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την Ημερίδα και το αναλυτικό πρόγραμμα μπορείτε να ενημερώνεστε από την ιστοσελίδα http://conf.ellak.gr/.

Χιλιάδες γονίδια καθορίζουν την ανθρώπινη ευφυΐα

Περίπου 200 γονίδια τα οποία παίζουν μικρό αλλά σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη της ανθρώπινης ευφυΐας, εντόπισαν άγγλοι επιστήμονες.

Για να προσδιορίσουν την ταυτότητα των γονιδίων που καθορίζουν τις πνευματικές μας επιδόσεις, οι ειδικοί εξέτασαν 4.000 παιδιά στη Βρετανία και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η ευφυΐα και η νοημοσύνη δεν αποτελούν απόρροια της δράσης μιας μικρής ομάδας γονιδίων όπως πιστευόταν παλιότερα, αλλά αντιθέτως οφείλονται στη συνεργατική δράση εκατοντάδων ή χιλιάδων από αυτά.

Με άλλα λόγια, τα γονίδια του... μυαλού συνθέτουν ένα τεράστιο δίκτυο όπου το καθένα συνεισφέρει ελάχιστα. Μάλιστα όπως εξηγούν, η γονιδιακή αυτή δράση είναι ορατή στον άνθρωπο από πολύ μικρή ηλικία, από τότε δηλαδή που το παιδί πηγαίνει στο σχολείο. Και για τον λόγο αυτό, όπως εξήγησε στην εφημερίδα «Sunday Τimes» ο Ρόμπερτ Πλόμιν, καθηγητής Συμπεριφορικής Γενετικής στο Ινστιτούτο Ψυχιατρικής του Κing΄s College στο Λονδίνο, «σκοπός μας είναι στο μέλλον να δημιουργήσουμε μια σειρά από γενετικά τεστ τα οποία θα απευθύνονται σε παιδιά. Τα τεστ θα μας υποδεικνύουν ποια παιδιά μπορεί να παρουσιάσουν μαθησιακές δυσκολίες, κι έτσι να μπορούμε να επεμβαίνουμε για να τα βοηθούμε έγκαιρα».

Ο άγγλος επιστήμονας δημιούργησε μια βάση δεδομένων που περιελάμβανε τις πνευματικές επιδόσεις των 4.000 μαθητών. Η αποτίμηση των επιδόσεών τους στηρίχθηκε τόσο στις απόψεις των δασκάλων όσο και σε τεστ που ο ίδιος και οι συνάδελφοί του υπέβαλαν στα παιδιά. Στη συνέχεια η ομάδα Πλόμιν ανέλυσε το DΝΑ των μαθητών αναζητώντας μικρές μεταλλάξεις στα γονίδιά τους. Τέτοιες υπάρχουν εκατομμύρια. Ομως οι επιστήμονες περιόρισαν την αναζήτησή τους σε ένα εκατομμύριο από αυτές, τις πιο κοινές, με σκοπό να διαπιστώσουν ποιες από αυτές εμφανίζονταν συχνότερα τόσο στα παιδιά που θεωρούνται αρκετά ευφυή όσο και σε εκείνα που είχαν μέτριες επιδόσεις.

«Εκτός απο τις μεταλλάξεις, διαπιστώσαμε ότι υπάρχουν περίπου 200 γονίδια τα οποία παίζουν μικρό αλλά σημαντικό ρόλο στην ικανότητα των παιδιών να διαπρέπουν στα μαθηματικά και την αγγλική γλώσσα», τονίζει ο δρ. Ρ. Πλόμιν. Και προσθέτει ότι δεν υπάρχει ένα και μόνο γονίδιο που να καθορίζει τον βαθμό ευφυΐας ενός ανθρώπου. Η προσπάθεια των ειδικών τώρα θα επικεντρωθεί στην κατανόηση του τρόπου με τον οποίο τα γονίδια συνεργάζονται για να καθορίσουν το εύρος των πνευματικών επιδόσεων ενός ανθρώπου. Πολύτιμο εργαλείο στην έρευνα θα είναι οι πανίσχυροι ηλεκτρονικοί υπολογιστές που είναι σε θέση θεωρητικά να ανιχνεύσουν τις αλληλεπιδράσεις των γονιδίων στο σώμα μας.

Ο Ιαν Ντέρι, διευθυντής του Κέντρου Νοητικής Γήρανσης και Επιδημιολογίας του Πανεπιστημίου του Εδιμβούργου, σημειώνει ότι παρά το γεγονός ότι σε μεγάλο βαθμό η ευφυΐα είναι κληρονομική, ωστόσο είναι δύσκολο να υποδείξει κανείς έστω κι ένα γονίδιο που από μόνο του καθορίζει σε μεγάλο βαθμό τη φυσιολογική νοημοσύνη ενός υγιούς ενηλίκου. Από την άλλη πλευρά, περίπου 300 γονίδια είναι γνωστό ότι συνδέονται με την πνευματική υστέρηση».

Ο Ντέρι θεωρεί ότι πολλά γονίδια μπορεί να καθορίζουν με έμμεσο τρόπο την ευφυΐα, επιδρώντας στον τρόπο ανάπτυξης του εγκεφάλου. «Στους ενηλίκους υπάρχουν δομές και περιοχές του εγκεφάλου που επηρεάζονται σε μεγάλο βαθμό από τη δράση γονιδίων. Τέτοιες δομές είναι η φαιά ουσία».

Πηγή: Τα Νέα (25.09.2010).

Βραβείο Αειφόρου Σχολείου

Το Συμβούλιο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ Περιβάλλοντος και Πολιτισμού επιθυμώντας να συνεισφέρει στη δημιουργία κινήτρων για τα σχολεία, ανέλαβε την πρωτοβουλία για τη θεσμοθέτηση του Βραβείου Αειφόρου Σχολείου. Με στόχο οι μαθητές να αναπτύξουν συμπεριφορές που συνάδουν με την αειφόρο ανάπτυξη και να μειώνουν το οικολογικό τους αποτύπωμα, το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου συμβάλλει στην υποστήριξη και στην ανάδειξη των προσπαθειών των σχολείων για στροφή προς την αειφορία.

Σε κάθε σχολείο, κάθε χρονιά οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές αναλαμβάνουν σημαντικές πρωτοβουλίες στο πεδίο του περιβάλλοντος, του πολιτισμού, της ανθρώ-πινης υγείας, της τέχνης κτλ. Το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου το σχολείο να ενοποιήσει τις επιμέρους δράσεις στην κατεύθυνση της αειφορίας. Τα (σημαντικά) επιτεύγματα κάθε σχολείου μορφοποιούνται, κατευθύνονται και ενισχύονται στην κατεύθυνση ενός πιο "πράσινου", πιο φιλικού για τους μαθητές, πιο δημοκρατικού, πιο αποδοτικού σχολείου, ανοικτού στην τοπική κοινωνία και στα ρεύματα της καινοτομίας.

Το "Βραβείο Αειφόρου Σχολείου" είναι ένας διαγωνισμός μεταξύ σχολείων με στόχο το συνολικό "πρασίνισμα" του σχολείου. Κύρια επιδίωξη είναι η ενσωμάτωση της ιδέας της αειφορίας σε κάθε πλευρά της ζωής του σχολείου, δηλαδή στη διοίκηση, στη μαθησιακή διαδικασία, στη διαχείριση των κτηρίων, στις μετακινήσεις από και προς το σχολείο, στις σχέσεις του σχολείου με τη σχολική κοινότητα, στον τρόπο που καταναλώνεται η ενέργεια, το χαρτί κ.ά. Χορηγοί του Βραβείου Αειφόρου Σχολείου είναι η WIND και το Ίδρυμα Μποδοσάκη.

Ο διαγωνισμός απευθύνεται στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια-Λύκεια). Υπάρχει διαφορετικό βραβείο για νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια-λύκεια. Τα σχολεία διαγωνίζονται για καλύτερες επιδόσεις σε τρεις γενικούς τομείς:

Α. Τον παιδαγωγικό

Β. Τον κοινωνικό και οργανωτικό

Γ. Τον περιβαλλοντικό-τεχνικό-οικονομικό

Για κάθε ένα από τους τομείς αυτούς υπάρχουν συγκεκριμένοι "δείκτες" (κριτήρια), με τα οποία γίνεται η σύγκριση μεταξύ των σχολείων που συμμετέχουν στον διαγωνισμό.

Η δήλωση συμμετοχής των σχολείων γίνεται ηλεκτρονικά στην ιστοσελίδα του Βραβείου (www.aeiforosxoleio.gr)μέχρι το τέλος Οκτωβρίου. Στη συνέχεια τα σχολεία αναπτύσσουν τις δράσεις τους σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς με στόχο να ανταποκριθούν σε όσο το δυνατόν περισσότερους δείκτες, και προς το τέλος Μαiου εισάγουν τα στοιχεία-αποδείξεις των δράσεων στην ιστοσελίδα του Βραβείου. Το σχολείο υιοθετεί την "συνολική σχολική προσέγγιση" δηλαδή τη συμμετοχή όλης της σχολικής κοινότητας στην κοινή προσπάθεια (Διεύθυνση, εκπαιδευτικοί, γονείς, βοηθητικό προσωπικό του σχολείου, Τοπική Αυτοδιοίκηση, συνεργαζόμενοι φορείς και πρόσωπα).

Τα έπαθλα είναι: 1.000 EURO για τα νηπιαγωγεία, 3.500 EURO για τα δημοτικά και 4.500 EURO για γυμνάσια-λύκεια, ενώ απονέμονται και διακρίσεις. Ότι χρειάζεται να γνωρίζουν ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί σχετικά με τον διαγωνισμό είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του Βραβείου www.aeiforosxoleio.gr. Τα σχολεία συμμετέχουν στον διαγωνισμό "Βραβείο Αειφόρου Σχολείου" προαιρετικά.

Το Βραβείο Αειφόρου Σχολείου τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων.

Σάββατο, 25 Σεπτεμβρίου 2010

Στόχος το Πανεπιστήμιο του "αύριο"

O πρύτανης του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ παίρνει «μετάθεση» στο Πανεπιστήμιο Αθηνών και ο πιο διακεκριμένος επιστήμονας της LSΕ αναλαμβάνει τα ηνία του Πολυτεχνείου της Κρήτης. Δεν αποτελεί σενάριο επιστημονικής φαντασίας, αλλά την αυριανή πραγματικότητα στα ελληνικά πανεπιστήμια, μια πρώτη εικόνα της οποίας θα παρουσιάσει αύριο ο πρωθυπουργός κ. Γ. Παπανδρέου στους πρυτάνεις των ελληνικών ΑΕΙ στη Σύνοδο των Δελφών. Το υπουργείο Παιδείας, μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος των αλλαγών στην πρωτοβάθμια και στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, κάνει τώρα το τρίτο βήμα, με στόχο το πανεπιστήμιο να απαλλαγεί οριστικά από τα προβλήματα του παρελθόντος. Η κίνηση του Πρωθυπουργού να συγκαλέσει αύριο Σύνοδο Πρυτάνεων στους Δελφούς για να τους ενημερώσει και να συζητήσει μαζί τους τα κυβερνητικά σχέδια, σύμφωνα με παράγοντες του υπουργείου, «αποδεικνύει ότι η κυβέρνηση αναγνωρίζει πως αλλαγές τέτοιας εμβέλειας χρειάζονται ευρύτερες συναινέσεις».

Στο ΑΕΙ τού αύριο ο πρύτανης δεν θα προέρχεται απαραίτητα από τους καθηγητές που αποτελούν τη Σύγκλητο, όπως επιβεβαίωσε χθες με δηλώσεις της η υπουργός Παιδείας κυρία Αννα Διαμαντοπούλου . Σύμφωνα με την κυβερνητική πρόταση θα ορίζεται ύστερα από ανοιχτό διεθνή διαγωνισμό που θα προκηρύσσει το Περιφερειακό Συμβούλιο, στο οποίο θα ανήκει το κάθε ΑΕΙ. Για παράδειγμα, στην πρωτεύουσα τον ρόλο του συντονισμού και της οργάνωσης των πανεπιστημίων θα έχει ένα Περιφερειακό Συμβούλιο (παρόμοιο με τα ΠΕΣΥ της Υγείας), στο οποίο θα υπάγονται το Πανεπιστήμιο Αθηνών, το Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, το Οικονομικό και το Πάντειο Πανεπιστήμιο, το Χαροκόπειο, η Γεωπονική Σχολή και η Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών. Το Περιφερειακό Συμβούλιο, πιθανότατα, θα προκηρύσσει και τις θέσεις των πρυτάνεων των ιδρυμάτων, ενώ σε συνεργασία με τα ΑΕΙ θα καθορίζονται ο αριθμός των φοιτητών, οι μετεγγραφές κτλ.

Το σχέδιο που θα παρουσιάσει ο Πρωθυπουργός στοχεύει στην αναβάθμιση των πανεπιστημίων ώστε να γίνουν ανταγωνιστικά στην εγχώρια και στη διεθνή αγορά· πανεπιστήμια οικονομικά αυτάρκη, με την προσέλκυση πόρων εκτός κρατικού προϋπολογισμού- όπως οι έδρες με τη χρηματοδότηση ιδιωτών-, με μηχανισμούς ελέγχου, αξιολόγησης και σύγχρονα προγράμματα σπουδών.

Πηγή: Το Βήμα (25.09.2010).

Ο «Κυνόδοντας» «πάει» στα Όσκαρ

Ως υποψήφια για το βραβείο καλύτερης ξενόγλωσσης ταινίας επιλέχθηκε να εκπροσωπήσει στα βραβεία Όσκαρ τη χώρα μας η ταινία «Κυνόδοντας» του Γιώργου Λάνθιμου.

Η ταινία επιλέχθηκε παμψηφεί την Πέμπτη 23 Σεπτεμβρίου, κατά τη συνεδρίαση της Επιτροπής, που συστήθηκε από το Yπουργείο Πολιτισμού ειδικά για αυτό τον σκοπό.

Η Ακαδημία των Όσκαρ θα αποφασίσει σε λίγους μήνες για τις υποψηφιότητες και τότε θα γίνει γνωστό, αν ο Κυνόδοντας θα συμμετάσχει στην πεντάδα των υποψηφίων για Οσκαρ καλύτερης ξενόγλωσσης ταινίας.

Υπενθυμίζεται πως η ταινία διακρίθηκε στις Κάννες, ενώ απέσπασε το βραβείο καλύτερης ταινίας της Ελληνικής Ακαδημίας Κινηματογράφου.

Ο «Κυνόδοντας» δείχνει ένα ζευγάρι που μεγαλώνει τα τρία παιδιά του εντελώς αποκομμένα απο τον έξω κόσμο σε μία βίλα περικυκλωμένη από ψηλούς τοίχους σε ένα μη κατονομαζόμενο προάστιο μιας ελληνικής πόλης.

Γραμμένη και σκηνοθετημένη από το Γιώργο Λάνθιμο, γεννημένο στην Αθήνα το 1973, η ταινία δείχνει τη λειτουργία μιας δικτατορίας στην κλίμακα της πυρηνικής οικογένειας, όπου ο διανοητικός χειρισμός, η μόνιμη απειλή, η διαστροφή της γλώσσας και το ψέμα (τα παιδιά θα φθάσουν σε ηλικία να φύγουν όταν θα πέσουν οι κυνόδοντές τους, τους λένε) είναι καθημερινά.

Πηγή: Η Καθημερινή (24.09.2010).

Ελεύθερη είσοδος σε μουσεία για το Σαββατοκύριακο

Ο θεσμός των ευρωπαϊκών ημερών πολιτιστικής κληρονομιάς γιορτάζεται με ελεύθερη είσοδο σε μουσεία και αρχαιολογικούς χώρους το Σαββατοκύριακο.

Επίσης, η είσοδος θα είναι ελεύθερη και τη Δευτέρα, εξαιτίας της παγκόσμιας ημέρας τουρισμού.

Παράλληλα φιλοξενούνται σε 53 μουσεία και ιδρύματα, εκθέσεις, ξεναγήσεις ακόμα και παιχνίδια για τη μαγεία, θέμα του φετινού εορτασμού.

Πηγή: Η Καθημερινή (25.09.2010).

Η περιπέτεια και η τέχνη πίσω από τις γραµµατοσειρές

Πρόσκληση συµµετοχής στη δαιδαλώδη περιπέτεια του τυπογραφικού σχεδιασµού αποτελεί η έκθεση «Το σχέδιο του γράµµατος» που εγκαινιάστηκε χθες στο Μουσείο Μπενάκη. Οδηγός στην ιδιαίτερη αυτή διαδροµή δεν είναι άλλος από τον χαράκτη Τάκη Κατσουλίδη που έχει σχεδιάσει πλήθος ελληνικών γραµµατοσειρών και είναι ο άνθρωπος που βρίσκεται πίσω από την «εικονογράφηση της γλώσσας», προσφέροντας στους επισκέπτες την ευκαιρία να ανακαλύψουν πώς συµπεριφέρεται κάθε γράµµα πριν και µετά τον σχηµατισµό λέξεων, αλλά και πως τα γράµµατα δονούν και δονούνται. Σχέδια και ψηφιακές εκτυπώσεις των γραµµατοσειρών που δηµιούργησε και ανασχεδίασε από το 1986 έως σήµερα _ όπως η Απολλώνια, η Βondoni, η Didot, η Αρτεµισία, η Μεταµοντέρνα ανάµεσα σε άλλες µαζί µε εκείνη που φέρει το όνοµά του _, µαζί µε καλλιτεχνικές εκδόσεις µε εικονογράφηση και γραµµατοσειρές του ιδίου, όπως το Ηµικύκλιο του Γιάννη Ρίτσου µε επτά λιθογραφίες και τη γραµµατοσειρά Κατσουλίδης, Μάνη µε δέκα ξυλογραφίες και τη γραµµατοσειρά Βodoni, Θάλασσα Επαγγελίας του Τίτου Πατρίκιου µε επτά λιθογραφίες και τη γραµµατοσειρά Κατσουλίδης και το Ασµα Ασµάτων µε µία λιθογραφία και τη γραµµατοσειρά Αυτοκρατορικά, συνθέτουν την έκθεση και παρουσιάζουν βήµα προς βήµα την καλλιτεχνική πορεία του Τάκη Κατσουλίδη.

«Τo σχέδιο του γράµµατος», Μουσείο Μπενάκη (Πειραιώς 138 και Ανδρονίκου), έως 24 Οκτωβρίου.

Πηγή: Τα Νέα (24.09.2010).

Εξι ιδιότυπες εντολές για χαρούμενο μάθημα

Το μόνο που χρειάζεται μια τάξη δημοτικού σχολείου για να γεμίσει με χαρούμενα παιδιά είναι να εφαρμόσουν οι δάσκαλοι έξι απλές, ελαφρώς «ανορθόδοξες» πρακτικές, υποστηρίζει ο υποδιευθυντής του Ινστιτούτου Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου του Λονδίνου Ντίλαν Γουίλιαμ . Για να αποδείξει τα λεγόμενά του εφάρμοσε πειραματικά τις μεθόδους του επί περίπου δύο μήνες σε μια τάξη παιδιών όλων των επιπέδων, ηλικίας 12-13 ετών, και όπως αποκαλύπτει ντοκυμαντέρ του ΒΒC που κατέγραψε την προσπάθειά του είχε πολύ καλά αποτελέσματα.

Οι «έξι εντολές» του βρετανού εκπαιδευτικού και συγγραφέα προς τους δασκάλους είναι οι εξής:

1. Μη ζητάτε από τους μαθητές να σηκώνουν το «χέρι». Για να βρείτε ποιος θα απαντήσει χρησιμοποιήστε κάποιο είδος κλήρωσης, π.χ. με αριθμούς στην τύχη, με μια σβούρα, με χαρτάκια σε κληρωτίδα ή με άνισα ξυλαράκια κλεισμένα στο χέρι ενός παιδιού. 2. Φτιάξτε «κουτιά-φανάρια», πράσινου, πορτοκαλί ή κόκκινου χρώματος. Οποιο παιδί ξέρει την απάντηση θα γυρνάει το κουτί στο πράσινο χρώμα, όποιο δεν είναι σίγουρο στο πορτοκαλί, όποιο δεν ξέρει στο κόκκινο.

3. Ζητήστε κάθε μαθητής να γράφει την απάντηση σε μια ερώτηση με μαρκαδόρο σε έναν επανεγγράψιμο μικρό λευκό πίνακα. Μετά ζητήστε να υψώσουν όλοι ταυτόχρονα τους πίνακες. Ετσι ελέγχετε μονομιάς την τάξη, ενώ τα παιδιά δεν «στιγματίζονται» αν δεν ξέρουν μια απάντηση.

4. Δώστε τέλος στην εμμονή με τους βαθμούς. Τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν ότι τα σχόλια για την επίδοσή τους είναι πιο σημαντικά.

5. Ανά τακτά χρονικά διαστήματα επιτρέψτε στους μαθητές να πουν ελεύθερα τη γνώμη τους για το πώς κάνετε το μάθημά σας. Αυτοί θα νιώσουν σημαντικοί και εσείς θα βελτιωθείτε.

6. Λίγη γυμναστική πριν από την πρώτη ώρα μπορεί να εκτονώσει τα παιδιά και να τα βοηθήσει να παραμείνουν συγκεντρωμένα.

Ειδικά η μέθοδος «σηκώστε το χέρι σας», σύμφωνα με τον δόκτορα Γουίλιαμ, διευρύνει το χάσμα μεταξύ καλών και κακών μαθητών. « Ο ένας στους τρεις μαθητές σηκώνει χέρι σαν τρελό, ενώ οι άλλοι τρεις “κρύβονται” ». λέει. Μια ιδέα που προτείνει είναι η εξής: ο δάσκαλος να γράψει το όνομα κάθε μαθητή σε ένα γλειφιτζούρι και έπειτα να εξετάζει τραβώντας στην τύχη ένα γλειφιτζούρι από ένα δοχείο. Ετσι κανείς δεν είναι βέβαιος αν θα εξεταστεί ή όχι.

Πηγή: Το Βήμα (25.09.2010).

Παρασκευή, 24 Σεπτεμβρίου 2010

Ανέκδοτη Διδώ Σωτηρίου στα βιβλιοπωλεία

Με τη συμπλήρωση έξι χρόνων από τον θάνατο της πεζογράφου Διδώς Σωτηρίου, στις 23 Σεπτεμβρίου του 2004, οι εκδόσεις Κέδρος αναγγέλλουν ότι ετοιμάζουν την κυκλοφορία ενός ανέκδοτου μυθιστορήματός της με τίτλο «Τα παιδιά του Σπάρτακου».

«Πρόκειται για μυθιστόρημα το οποίο δούλευε η συγγραφέας τη δεκαετία του 1960» είπε στο «Βήμα» η καθηγήτρια Νεοελληνικής Φιλολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών Ερη Σταυροπούλου, η οποία έχει αναλάβει την επιμέλεια της έκδοσής του. «Σχεδιάζω ένα μυθιστόρημα, την “Κόρη του Σπάρτακου”,που θα έχει ηρωίδα μια θρακιώτισσα εργάτρια» έλεγε η Διδώ Σωτηρίου τον Αύγουστο του 1962 σε συνέντευξή της στον Δημήτρη Ραυτόπουλο στην «Επιθεώρηση Τέχνης». Το 1991 δημοσίευσε στο περιοδικό «Το δέντρο» απόσπασμα του έργου, ωστόσο δεν προχώρησε στην έκδοσή του όσο ζούσε.

Το κείμενο, το οποίο εντοπίστηκε στα κατάλοιπα της συγγραφέως με τον τίτλο «Τα παιδιά του Σπάρτακου», χειρόγραφο στο μεγαλύτερο μέρος του, εντάσσεται στον κύκλο των «ελληνικών» μυθιστορημάτων της Σωτηρίου που διαδραματίζονται τον 20ό αιώνα στην Ελλάδα, στον οποίο ανήκουν επίσης η «Ηλέκτρα» (1961), μυθιστορηματική βιογραφία της αντιστασιακής Ηλέκτρας Αποστόλου, η «Εντολή» (1976), που αναφέρεται στη δίκη του Νίκου Μπελογιάννη, και το νεότερο «Κατεδαφιζόμεθα» (1982).

Το μυθιστόρημα αφηγείται την ιστορία μιας οικογένειας. Η δράση τοποθετείται στη Θράκη και στην Αθήνα και διατρέχει την περίοδο από τις αρχές του 20ού αιώνα ως τα χρόνια του Εμφυλίου. Ιστορικά γεγονότα στα οποία εστιάζει η αφήγηση είναι η εξέγερση των σηροτρόφων της Θράκης στη δεκαετία του 1930 και οι διώξεις των αρι στερών κατά τη διάρκεια του Εμφυλίου. Η συγγραφέας αντλεί το υλικό της από αφηγήσεις γυναικών κρατουμένων στις γυναικείες φυλακές «Αβέρωφ» τις οποίες άκουγε κατά τις επισκέψεις της στην αδελφή της Ελλη Παππά. Το έργο, το οποίο θα συνοδεύεται από εισαγωγή και εκτεταμένο σχολιασμό, αναμένεται να κυκλοφορήσει μέσα στο 2011.

Από τις πιο σημαντικές μεταπολεμικές ελληνίδες πεζογράφους, η Διδώ Σωτηρίου έχει ταυτιστεί περισσότερο με τα πρώτα μυθιστορήματά της, το «Οι νεκροί περιμένουν» (1959) και τα «Ματωμένα χώματα» (1962), που αναφέρονται σε γεγονότα σχετικά με τη Μικρασιατική Καταστροφή. Γεννημένη το 1909 στο Αϊδίνι της Μικράς Ασίας, μετά το 1922 έφθασε με την οικογένειά της στην Ελλάδα. Σπούδασε γαλλική φιλολογία στο Γαλλικό Ινστιτούτο Αθηνών και στο Παρίσι και εργάστηκε ως δημοσιογράφος. Ηταν μέλος του ΚΚΕ. Κατά τη διάρκεια της Κατοχής και της Αντίστασης συμμετείχε σε γυναικείες οργανώσεις και στον παράνομο Τύπο. Εντονα πολιτικοποιημένη, αγωνίστηκε για την κοινωνική απελευθέρωση των γυναικών και έλαβε μέρος στο συνέδριο της Κοινωνίας των Εθνών στη Γενεύη το 1935, όπου γνωρίστηκε με τη σύντροφο του Λένιν, Αλεξάντρα Κολοντάι, και στο ιδρυτικό συνέδριο της Παγκόσμιας Δημοκρατικής Ομοσπονδίας Γυναικών το 1945 στο Παρίσι. Ηταν αδελφή της Ελλης Παππά, συντρόφου του Νίκου Μπελογιάννη.

Πηγή: Το Βήμα (24.09.2010).

Μοναδικό απολίθωμα-πατημασιά σαρκοφάγου ζώου, βρέθηκε στην Κρήτη

Εκατομμύρια χρόνια πριν, όταν η δυτική Κρήτη ήταν ενωμένη με την Πελοπόννησο, σαρκοφάγα σε μέγεθος όσο μια σημερινή λεοπάρδαλη, ζούσαν στο χώρο αφήνοντας το «στίγμα» τους παντού.

Ένα τέτοιο αποτύπωμα, μία απολιθωμένη πατημασιά σαρκοφάγου, ηλικίας 7 εκατομμυρίων ετών, βρέθηκε πέρσι στην Κρήτη και τα αποτελέσματα της μελέτης της θα δημοσιοποιηθούν για πρώτη φορά στο 19ο Συνέδριο της Καρπαθο-Βαλκανικής Γεωλογικής Ενωσης που ξεκίνησε σήμερα στη Θεσσαλονίκη και θα διαρκέσει τέσσερις μέρες.

«Πρόκειται για τη μοναδική πατημασιά σαρκοφάγου τέτοιας ηλικίας που έχει βρεθεί στον ελλαδικό χώρο», ανακοίνωσε ο λέκτορας Παλαιοντολογίας στο Τμήμα Γεωλογίας του Πανεπιστημίου Πατρών, Γιώργος Ηλιοπούλος ο οποίος μελέτησε το εύρημα που βρέθηκε στο χωριό Γούβες του νομού Χανίων.

Από τις μέχρι τώρα αναλύσεις, προκύπτει ότι η πατημασιά ανήκει μάλλον σε ύαινα ή σε αιλουροειδές και το απολίθωμα είναι από τα παλαιότερα με θηλαστικά που έχουν βρεθεί στην Κρήτη.

«Το απολίθωμα θα εκτεθεί στο μέλλον σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο, στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Κρήτης» είπε ο κ. Ηλιόπουλος.

Ηλικίας 3 έως 5 εκατομμυρίων χρόνων είναι τα απολιθώματα ελεφάντων, αλόγων αλλά και γιγαντιαίων χερσαίων χελωνών που βρέθηκαν στην περιοχή της Επανομής του νομού Θεσσαλονίκης όπως ανακοίνωσε στο συνέδριο ο επίκουρος καθηγητής Γεωλογίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο, Δημήτρης Κωστόπουλος. «Πιο καλά διατηρημένα είναι τα απολιθώματα που βρέθηκαν στο μικρό έμβολο της Επανομής όπου εντοπίστηκαν και απολιθώματα πιθήκου ηλικίας 4 εκατομμυρίων ετών», ανέφερε ο κ. Κωστόπουλος.

Τα απολιθώματα των αλόγων δείχνουν ότι επρόκειτο για ζώα εύρωστα και λίγο μικρότερα από τα σημερινά, ενώ οι ελέφαντες ήταν όπως ο σημερινός αφρικανικός ελέφαντας, βάρους περίπου 3 τόνων.

«Η περιοχή που ζούσαν τα ζώα αυτά, όπως διαπιστώθηκε από τις μελέτες μας, ήταν ανοικτές εκτάσεις, στο στιλ της αφρικανικής σαβάνας με πιο υγρό περιβάλλον», εξήγησε ο κ. Κωστόπουλος.

Στην προσπάθεια για τη δημιουργία εθνικού δικτύου γεωπάρκων θα αναφερθεί στην εισήγησή του ο γεωλόγος του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Κρήτης, Δρ Χαράλαμπος Φασουλάς. Στην Ελλάδα υπάρχουν τρία γεωπάρκα, δηλαδή περιοχές που περιέχουν αξιόλογες θέσεις γεωλογικών μνημείων και γεωτόπων και είναι το Απολιθωμένο Δάσους Λέσβου, το Φυσικό Πάρκο του Ψηλορείτη στην Κρήτη και το Εθνικό Πάρκο Χελμού Βουραϊκού.

«Στόχος μας, μέσω των γεωπάρκων, είναι να κατανοήσει ο κόσμος το ανάγλυφο που έχει σχηματίσει γύρω μας η γη και παράλληλα, να αναπτύξουμε τον εναλλακτικό τουρισμό που είναι ο γεωτουρισμός, ενισχύοντας παράλληλα οικονομικά την τοπική κοινωνία», δήλωσε ο κ. Φασουλάς.

Πηγή: Το Βήμα (23.09.2010).

Θεατρικό Μουσείο με θέα την Ακρόπολη

Στην οδό Μητροπόλεως 44, σε ένα πλήρως ανακαινισμένο τριώροφο κτίριο, απέναντι από τη Μητρόπολη και με θέα την Ακρόπολη, μετακομίζει το Θεατρικό Μουσείο. Εκεί θα αναπτυχθεί και θα ανασάνει ο εκθεσιακός χώρος που ως τώρα λειτουργούσε υπό συνθήκες πίεσης στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Αθηναίων- όπου θα παραμείνει το Κέντρο Ερευνας και Μελέτης του Αρχαίου Δράματος. Το οίκημα παραχώρησε ο Δήμος Αθηναίων και χθες το μεσημέρι, στον τρίτο όροφο, μπήκαν οι υπογραφές από τον δήμαρχο κ. Νικήτα Κακλαμάνη και τον πρόεδρο του ΔΣ κ. Κώστα Γεωργουσόπουλο, παρουσία ηθοποιών, δημοτικών συμβούλων και δημοσιογράφων. Πρόκειται για ένα κτίριο περίπου 1.000 τ.μ. (και αξίας 6 εκατ. ευρώ) στο οποίο θα μεταστεγαστούν τα εκθέματα, οι αφίσες και κυρίως τα καμαρίνια των ηθοποιών, ενώ το υπόγειο θα παραχωρείται σε νεανικές ομάδες για πρόβες και παραστάσεις. «Το Θεατρικό Μουσείο παραμένει αυτοτελές στη διοίκησή του» τόνισε ο δήμαρχος Αθηναίων, προσθέτοντας ότι ο δήμος αναλαμβάνει και τα λειτουργικά έξοδα. «Είμαι ιδιαίτερα ευτυχής» είπε «που μέσα στην τριετία της δημαρχίας μου πραγματοποιείται αυτό το έργο». «Πρόκειται για μια προέκταση της ως τώρα συνεργασίας μας» σημείωσε ο κ. Γεωργουσόπουλος, καθώς πλέον και οι συνθήκες θα είναι καλύτερες και ο χώρος μεγαλύτερος, ενώ τα μεγάλα χρόνια προβλήματα του Κέντρου και του Μουσείου παραμένουν- με την έξωση της Θεατρικής Βιβλιοθήκης να έχει ήδη κοινοποιηθεί, αφού δεν έχουν πληρωθεί 14 ενοίκια λόγω έλλειψης χρημάτων.

Πηγή: Το Βήμα (23.09.2010).

Πέμπτη, 23 Σεπτεμβρίου 2010

Εγκαίνια πολυχώρου με γλυπτική

Κι όμως, μέσα στο γενικό αρνητικό κλίμα, γίνονται ελπιδοφόρες κινήσεις. Οπως τα εγκαίνια του πολυχώρου The Hub, την 1η Οκτωβρίου με μια έκθεση που φέρνει πιο κοντά τη γλυπτική και την αρχιτεκτονική. Το πρώην εργοστασιακό κτίριο της βιομηχανίας «Πάλκο» (Αλκμήνης 5 & Σφηττιών 3, μετρό Κεραμεικός), το οποίο ανακαινίστηκε πλήρως από το αρχιτεκτονικό γραφείο if-untitled architects είναι ένα από τα πιο χαρακτηριστικά δείγματα βιομηχανικής αρχιτεκτονικής παλαιότερων δεκαετιών στο κέντρο της Αθήνας. Σήμερα έχει μετατραπεί σε συγκρότημα κατοικιών λοφτ που θα διαθέτει και τον χώρο καλλιτεχνικών δράσεων. Ενα θετικό δείγμα ότι η πόλη αποκτά και άλλα ερείσματα, σε μια εποχή δύσκολη και «αντιπαραγωγική».

Ηδη από τη φάση της αποπεράτωσης των εργασιών, πολλοί νέοι Αθηναίοι είχαν επισκεφθεί το κτίριο καθώς οργανώθηκε εκεί ένα Pecha Kucha Athens: η δημοφιλής πλατφόρμα παρουσίασης νέων ταλαντούχων και δημιουργικών ανθρώπων με την παρουσία κοινού. «Ψυχή» της διοργάνωσης είναι η Μάρθα Γιαννακοπούλου, που συμμετείχε ως αρχιτέκτων στη μεταμόρφωση της παλιάς βιομηχανίας, η οποία είχε και την ιδέα της πραγματοποίησης αυτής της έκθεσης για τα εγκαίνια του Πολυχώρου.

«Είχα βαρεθεί να βλέπω συνέχεια στην Αθήνα μαρμάρινα και μπρούντζινα κεφάλια ως δημόσια γλυπτική. Σκέφτηκα λοιπόν να διοργανώσουμε μια ομαδική αφιερωμένη στη σύγχρονη αφαιρετική γλυπτική με ξένους καλλιτέχνες που έχουν ως βάση εργασίας το Λονδίνο.
Ο τίτλος της είναι “Volume One - Αντικείμενα, Γεγονότα και Συναντήσεις”. Σκοπός της διοργάνωσης είναι η εξερεύνηση της φόρμας, του όγκου και της ύλης, μέσω του δημιουργικού διαλόγου αρχιτεκτονικής και γλυπτικής. Η έκθεση προβάλλει το ξεχωριστό παρελθόν του κτιρίου, ενώ παράλληλα εγκαινιάζει τον μελλοντικό ρόλο τού The Hub ως πολιτιστικού χώρου στο κέντρο της πόλης».

Η πρωτοτυπία της ομαδικής είναι να προβάλλει τη θριαμβευτική επιστροφή στη θεατρικότητα, στις πρακτικές της σύγχρονης γλυπτικής, μέσα από τα έργα δεκατεσσάρων διεθνών καλλιτεχνών. Ανάμεσά τους είναι οι δικοί μας Θανάσης Αργιανάς και Σπύρος Χατζητζάνος, αλλά και άλλοι εικαστικοί όπως ο Φραντς Γουέστ, ο Μάικλ Ντιν και η Μίμι Νόργκεν. Το 1967, ο Michael Fried, στο δοκίμιό του «Τέχνη και οντότητα του αντικειμένου» έκανε μια κριτική στη μινιμαλιστική γλυπτική και την εμφανή θεατρικότητά της, η οποία, ανάγοντας τον θεατή σε πρωταγωνιστή, υπονομεύει την παρουσία της γλυπτικής σύνθεσης. Σύμφωνα με τη Μάρθα Γιαννακοπούλου, η έκθεση επαναξιολογεί αυτό το επιχείρημα. Τα έργα απεικονίζουν σύνθετα συστήματα ρητορικής, που ζωντανεύουν και διευρύνονται μέσα από την ενασχόληση του θεατή.

Πηγή: Η Καθημερινή (22.09.2010).

Τετρακόσια χρόνια ελληνικού βιβλίου σε 2.000 τόμους

O Κωνσταντίνος Σπ. Στάικος είναι ιστορικός και μελετητής του βιβλίου, με πάθος για τις παλαιές εκδόσεις. Από τις αρχές της δεκαετίας του 1970 ξεκίνησε να συλλέγει παλαίτυπες (15ος αι.-19ος αι.) ελληνικές εκδόσεις σε μια προσπάθεια που με τα χρόνια εξελίχθηκε σε στάση ζωής. Σπάνιες και μοναδικές εκδόσεις διασώθηκαν από παλιατζίδικα και επαναπατρίστηκαν αποτελώντας ιδιωτική συλλογή που περιλαμβάνει περισσότερους από 1.400 τίτλους σε 2.000 τόμους. Με την ονομασία «Βιβλιοθήκη του Κοινωφελούς Ιδρύματος Αλέξανδρος Σ. Ωνάσης» η συλλογή ανήκει πλέον στο Ιδρυμα Ωνάση, το οποίο έχει αναλάβει τη συντήρηση και τον εμπλουτισμό της. Θα στεγαστεί στο κτίριο του Ιδρύματος Ωνάση (Λεωφ. Αμαλίας 56) και θα είναι ανοιχτή σε κοινό και ερευνητές.

Χθες έγινε η παρουσίαση της συλλογής, η οποία αποτελεί σημαντική μαρτυρία της εκδοτικής δραστηριότητας και των πνευματικών ενασχολήσεων των ελλήνων λογίων της Διασποράς για όλη την περίοδο από την πρώιμη Αναγέννηση ως τον ύστερο Διαφωτισμό. Εχει οργανωθεί σε πέντε θεματικές ενότητες, ενώ περιλαμβάνει λειτουργικά βιβλία και θεολογικά συγγράμματα (μοχλός της εκδοτικής κίνησης των πρώτων αιώνων της τυπογραφίας, με αντίτυπα που ο συνολικός αριθμός τους ξεπερνά τα 5.000.000), βιβλία σχετικά με την Αναγέννηση και τον Ουμανισμό, βιβλία του Νεοελληνικού Διαφωτισμού και της νεοελληνικής γραμματείας (λογοτεχνικά έργα, λαϊκά αναγνώσματα, γραμματικές-λεξικά και σχολικά εγχειρίδια κάθε είδους).

Το πολυτιμότερο και το αρχαιότερο: σελίδες από το «Μέγα ετυμολογικόν» λεξικό (1499) και «Τα σωζόμενα» του Ομήρου (1488/89) «Περισσότεροι από 500 τίτλοι της συλλογής δεν βρίσκονται σε καμία δημόσια ελληνική βιβλιοθήκη» τόνισε στο «Βήμα» ο κ. Στάικος προσθέτοντας ότι «η αξία της είναι δύσκολο να εκτιμηθεί». Μας υπέδειξε όμως το πολυτιμότερο απόκτημα της συλλογής, το «Μέγα ετυμολογικόν» λεξικό που τυπώθηκε από τον Νικόλαο Βλαστό στη Βενετία το 1499. Ενα αριστούργημα της τυπογραφικής τέχνης της Αναγέννησης για τα πρωτογράμματα, τα επίτιτλα και την εκτεταμένη ερυθροτυπία του, αποτελεί την πρώτη έκδοση του πρώτου ελληνικής ιδιοκτησίας τυπογραφείου στη Βενετία. Η συλλογή περιλαμβάνει επίσης περιορισμένο αριθμό χειρογράφων του 12ου και του 17ου αιώνα.

Ο επισκέπτης μπορεί να ξεφυλλίσει τα πολύτιμα αποκτήματα και να αναζητήσει υδατόσημα και εκδοτικά σήματα ελληνικών τυπογραφείων, να θαυμάσει τα τυπογραφικά στοιχεία και την εικονογράφηση, αλλά και την αυθεντική στάχωση και βιβλιοδεσία με την οποία παραδίδονται πολλοί από τους τόμους. Από τα πιο εντυπωσιακά βιβλία, το μικρόσχημο Ευαγγέλιο σταχωμένο με μεταλλική ορειχάλκινη διακόσμηση, πιθανότητα της Γιαννιώτικης Σχολής, από το τυπογραφείο του Φοίνικος στη Βενετία το 1852.

Κατάλογος της βιβλιοθήκης θα εκδοθεί τις προσεχείς ημέρες. Η συλλογή θα προβάλλεται στον διαδικτυακό τόπο του Ιδρύματος Ωνάση, ενώ υπάρχει η πρόθεση μελλοντικής ψηφιοποίησης εκδόσεών της.

Τα αρχαιότερα βιβλία της συλλογής είναι «Τα σωζόμενα» του Ομήρου σε επιμέλεια του σημαντικού έλληνα λογίου Δημήτριου Χαλκοκονδύλη , το πρώτο βιβλίο που τυπώθηκε στη Φλωρεντία από το τυπογραφείο του Δ. Δαμιλά το 1488/89, και η «Ανθολογία διαφόρων επιγραμμάτων» του Μάξιμου Πλανούδη, σε φλωρεντινή έκδοση του Λορέντζο ντε Αλόπα 1494, με επιμέλεια του Ιανού Λάσκαρη, το δεύτερο βιβλίο που τυπώθηκε στη Φλωρεντία και το μοναδικό που τυπώθηκε αποκλειστικά με καπιταλάκια. Η συλλογή περιλαμβάνει και αντίτυπα μοναδικά στον κόσμο, όπως δύο εκδόσεις του τυπογραφείου του Αντόνιο Πινέλι στη Βενετία, ο «Αλέξανδρος ο Μακεδών» (1630) και ένας έμμετρος «Βίος του Αγίου και Μεγάλου Νικολάου» (1636).

Διαβάστε περισσότερα στο Βήμα (23.09.2010).

Ανεμοι χώρισαν τα ύδατα της Ερυθράς Θάλασσας;

Τελικά μπορεί όντως να άνοιξαν τα νερά της Ερυθράς Θάλασσας για να περάσει ανάμεσά τους ο Μωϋσής και ο λαός του. Όμως, αντίθετα με τη διήγηση της Βίβλου, αυτό δεν ήταν κατ' ανάγκη ένα θαύμα, αλλά είναι δυνατό να συνέβη από ισχυρούς ανέμους που έπνεαν στην περιοχή για ώρες, σύμφωνα με νέες προσομοιώσεις σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές που έκαναν αμερικανοί επιστήμονες.

Το Βιβλίο της Εξόδου περιγράφει τη διαφυγή των κυνηγημένων Ισραηλιτών από την Αίγυπτο και το θεαματικό πέρασμα της Ερυθράς θάλασσας, πριν από περίπου 3.000 χρόνια, χάρη στη θεϊκή παρέμβαση. Τώρα, οι υπολογιστικές προσομοιώσεις δείχνουν ότι είναι δυνατό οι δυνατοί άνεμοι να παραμέρισαν τα νερά και να δημιούργησαν μια «γέφυρα» ξηράς σε μια περιοχή, από όπου οι Ισραηλίτες κατάφεραν, περπατώντας πάνω σε λασπωμένο αλλά ασφαλές έδαφος, να φτάσουν απέναντι, καθ' οδόν προς τη «γη της επαγγελίας».

Η έρευνα, υπό τον Καρλ Ντριους του Εθνικού Κέντρου Ατμοσφαιρικών Ερευνών (NCAR) και του πανεπιστημίου Κολοράντο των ΗΠΑ, η οποία δημοσιεύτηκε στο περιοδικό PLoS ONE, σύμφωνα με το BBC και το πρακτορείο Ρόιτερ, δείχνει ότι ένα ισχυρός ανατολικός άνεμος με ταχύτητα 100 χιλιομέτρων την ώρα, που φυσούσε όλη τη νύχτα, μπορεί να απώθησε τα νερά ύψους περίπου δύο μέτρων, σε ένα σημείο όπου ο αρχαίος ποταμός Νείλος, σε κάποια καμπή του με σχήμα U, πιστεύεται ότι ενωνόταν με μια παράκτια λιμνοθάλασσα.

Με τον τρόπο αυτό, είναι δυνατό να δημιουργήθηκε μια στενή χερσαία δίοδος, που έκλεισε ξανά μόλις ο άνεμος κόπασε (πνίγοντας τον αιγυπτιακό στρατό που καταδίωκε τους Ισραηλίτες, σύμφωνα με τη Βιβλική αφήγηση). H «γέφυρα» αυτή εκτιμάται ότι είχε μήκος 3 - 4 χλμ. και πλάτος 5 χλμ. και παρέμεινε «ανοικτή» επί τέσσερις ώρες τουλάχιστον.

Η νέα μελέτη αποτελεί τμήμα μιας ευρύτερης έρευνας του αμερικανού επιστήμονα σχετικά με τις επιπτώσεις των ανέμων στα βάθη των υδάτων. Η έρευνα για την Έξοδο βασίζεται σε ανακατασκευή των πιθανών τοποθεσιών και βαθών των πλωτών διαύλων στο δέλτα του ποταμού Νείλου, που έχουν μεταβληθεί σημαντικά με το πέρασμα του χρόνου, εκτιμώντας ότι στην πραγματικότητα ήταν μέσω αυτού του σημείου και όχι της σημερινής Ερυθράς Θάλασσας, όπου έγινε η διάσχιση από τους Ισραηλίτες.

«Ο διαχωρισμός των υδάτων μπορεί να κατανοηθεί μέσω της δυναμικής των υγρών. Ο άνεμος μετακινεί το νερό με τρόπο σύμφωνο με τους φυσικούς νόμους, δημιουργώντας ένα ασφαλές πέρασμα ανάμεσα στο νερό και μετά επιτρέπει ξανά στο νερό να εισβάλει και να καλύψει το πέρασμα», δήλωσε ο Ντριους.

Στο παρελθόν και άλλοι επιστήμονες είχαν αποπειραθεί να ερμηνεύσουν το πέρασμα της Ερυθράς Θάλασσας μέσω φυσικών εξηγήσεων. Κάποιοι πρότειναν ότι ένα τσουνάμι μπορεί να ανάγκασε τα νερά αρχικά να υποχωρήσουν και έπειτα να επανέλθουν γρήγορα. Κάποιοι άλλοι υποστήριξαν ότι είναι εφικτό ένας ισχυρός και επίμονος άνεμος να χαμηλώσει πολύ το επίπεδο του νερού σε μια περιοχή, ώστε να μπορούν να τα διασχίσουν περπατώντας οι άνθρωποι.

Πηγή: Η Καθημερινή (22.09.2010).

Μια μελωδία για κάθε ψυχική διαταραχή

Η μουσική μπορεί να συμβάλει στη θεραπεία συγκεκριμένων ψυχικών ασθενειών και ψυχοσωματικών διαταραχών, εκτιμούν αμερικανοί και σκωτσέζοι επιστήμονες, οι οποίοι ζητούν από τους ασθενείς τους να ακούνε συγκεκριμένα μουσικά κομμάτια. Π.χ., ο Μπετόβεν θεωρείται κατάλληλος για την αντιμετώπιση κρίσεων πανικού, οι Ρink Floyd για την κατάθλιψη, ενώ η τζαζ γενικά θεωρείται το πλέον «θεραπευτικό» είδος μουσικής.

Επιστημονική ομάδα του Πανεπιστημίου της Γλασκώβης χρησιμοποιεί ένα μείγμα ψυχολογίας και ακουστικής μηχανικής προκειμένου να εξακριβώσει κατά πόσον η μουσική μπορεί να κρύβει τη λύση πολλών ψυχολογικών παθήσεων. Αναλύουν τους στίχους, τους τόνους, ακόμη και αυτούς που κρύβονται πίσω από διάσημα ροκ και ποπ τραγούδια.

«Η επίδραση ενός κομματιού μουσικής σε έναν άνθρωπο ξεπερνά κατά πολύ αυτό που πιστεύουμε, ότι απλώς ένα γρήγορο τέμπο μπορεί να ανεβάσει τη διάθεση, ενώ ένα πιο αργό μπορεί να μας ρίξει» εξηγεί ο επικεφαλής της μελέτης Ντον Νοξ, προσθέτοντας ότι «η μουσική εκφράζει συναίσθημα μέσα από πολλούς παράγοντες, όπως ο τόνος, η δομή και τα άλλα χαρακτηριστικά ενός κομματιού, ενώ και οι στίχοι μπορεί να έχουν μεγάλη επίδραση».

Ετσι η μουσική συγκροτημάτων όπως οι Ρink Floyd (και ειδικά τα άλμπουμ τους «Wish Υou Were Ηere» και «Τhe Dark Side Οf Τhe Μoon»), το άλμπουμ «Cold Τurkey» του Τζον Λένον και το κομμάτι «What Α Wonderful World» του Λούις Αρμστρονγκ θεωρούνται «ανεβαστικά» της διάθεσης. Αντιθέτως, τα «Αnother Οne Βites Τhe Dust» των Queen, «Εverybody Ηurts» των RΕΜ και «Cigarettes and Αlcohol» των Οasis αποδείχθηκε ότι χάλασαν την διάθεση των εθελοντών.

Στόχος των σκωτσέζων επιστημόνων είναι να αναπτύξουν ένα μαθηματικό μοντέλο που να εξηγεί την ικανότητα της μουσικής να προκαλεί διαφορετικά συναισθήματα. Ετσι μπορούν να φτιάξουν προγράμματα στο κομπιούτερ τα οποία θα αναγνωρίζουν τις μουσικές εκείνες που είναι ικανές να επηρεάσουν τα συναισθήματα.

Στις ΗΠΑ επιστήμονες του Πανεπιστημίου Τεμπλ της Φιλαδέλφειας μελέτησαν τον εγκέφαλο 184 εθελοντών την ώρα που εκείνοι άκουγαν συγκεκριμένα είδη μουσικής. Διαπίστωσαν ότι κάθε μουσικό κομμάτι ή κλασικός συνθέτης είχε και διαφορετική επίδραση στην κυκλοφορία του αίματος, στη διάθεση και στις νευ ρικές λειτουργίες.

«Η χρήση της γλώσσας της μουσικής επάνω στον άνθρωπο επηρεάζει άμεσα όλες τις λειτουργίες του, ψυχικές ή σωματικές» υποστηρίζει η μουσικοθεραπεύτρια Σιμόνα Νιρενστάιν-Κατζ, προσθέτοντας ότι «σκοπός μας είναι να καταφέρουμε να ταιριάξουμε διάφορα είδη μουσικής επάνω σε συγκεκριμένες ψυχικές διαταραχέςώστε κατόπιν να τις θεραπεύσουμε».

Λ.χ., οι μουσικές συνθέσεις των Βιβάλντι, Πάχελμπελ, Χέντελ και Μπαχ είναι κατάλληλες για την αντιμετώπιση του στρες επειδή διαθέτουν ένα μουσικό τέμπο (το λεγόμενο και andante) όσο και ο ρυθμός της καρδιάς μας σε ηρεμία, δηλαδή 65-70 χτύπους το λεπτό. Επίσης υπάρχει και το λεγόμενο «Μozart effect» («Η επίδραση Μότσαρτ») σύμφωνα με το οποίο η σονάτα «Κ. 448 Για δύο πιάνα» του αυστριακού μουσουργού βελτιώνει την ικανότητα επεξεργασίας προβλημάτων που σχετίζονται με ανώτερες γνωστικές λειτουργίες, ελαττώνει τον απαιτούμενο χρόνο εκμάθησης, μειώνει τα λάθη κατά τη διάρκεια της εργασίας και βελτιώνει τη δημιουργικότητα και τη διαύγεια.

Πηγή: Το Βήμα (23.09.2010).

Πιο δραστήρια τα παιδιά με σκύλο

Τα αποτελέσματα μιας νέας έρευνας δείχνουν ότι τα παιδιά που διαθέτουν σκύλο είναι πιο δραστήρια από εκείνα που στην οικογένειά τους δεν υπάρχει σκύλος. Ερευνητές του Πανεπιστημίου St. George στο Λονδίνο παρακολούθησαν περισσότερα από δύο χιλιάδες παιδιά ηλικίας 9-10 ετών και επέλεξαν για τη μελέτη τους το 90% αυτών των παιδιών να μη διαθέτει σκύλο. Οπως διαπίστωσαν, τα παιδιά που είχαν σκύλο ασκούνταν σωματικά περισσότερη ώρα και σε εντονότερους ρυθμούς από εκείνα που δεν διέθεταν.

Το εύρημα μοιάζει ίσως αναμενόμενο αφού η παρουσία ενός σκύλου δημιουργεί τις συνθήκες για να είναι ένα παιδί πιο δραστήριο. Το ερώτημα όμως που τίθεται και στο οποίο δεν μπορούν να απαντήσουν οι ερευνητές είναι αν η παρουσία του σκύλου κάνει πιο δραστήριους τους ιδιοκτήτες τους ή αν αποφασίζουν να πάρουν έναν σκύλο άτομα που είναι ήδη αρκετά δραστήρια. «Η απάντηση βρίσκεται στη μέση. Δηλαδή, αποκτούν σκύλο άτομα που είναι δραστήρια αλλά η παρουσία του σκύλου αυξάνει παράλληλα τον βαθμό της ενεργητικότητάς τους» δήλωσε στο δικτυακό τόπο LiveScience. com ο Κρίστοφερ Οουεν, επικεφαλής της έρευνας.

Πηγή: Το Βήμα (23.09.2010).

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τα αρχεία της ελληνικής ιστορίας

Δώδεκα κλειδιά που ανοίγουν τις πόρτες της ελληνικής ιστορίας από την αρχαία μέχρι τη σύγχρονη εποχή μέσα από τις πρωτογενείς αρχειακές πηγές, χαρίζει στη μαθητιώσα νεολαία το Ιστορικό Αρχείο της Εθνικής Τράπεζας. Πρόκειται για δώδεκα έντυπα και ανάλογο ψηφιακό υλικό που γίνονται εργαλεία για τους εκπαιδευτικούς δίνοντας τη δυνατότητα στο μαθητή να ανακαλύψει τη σημασία των αρχειακών πηγών στην τεκμηρίωση της Ιστορίας και να εξοικειωθεί με τη χρήση τους.

Η έκδοση φέρει τον τίτλο «Αρχεία. Πηγές γνώσεις, πηγές μνήμης» και παρουσιάστηκε σήμερα στο Μέγαρο Διομήδη, έδρα του Ιστορικού Αρχείου της Εθνικής Τράπεζας, από τον πρόεδρο της Εθνικής Τράπεζας, Βασίλη Ράπανο, τον επικεφαλής του Ιστορικού Αρχείου της, Γεράσιμο Νοταρά, και τους συντελεστές της έκδοσης -τις αρχαιολόγους Στέλλα Χρυσουλάκη και Εύη Πίνη, την ιστορικό Μαρία Λεμπέση, τη διευθύντρια του επιγραφικού Μουσείου, Μαρία Λαγογιάννη, και το Βενετολόγο καθηγητή Αλέξη Μάλλιαρη- παρουσία της γ.γ. του υπουργείου Πολιτισμού, κ. Μενδόνη.

Το έργο είναι προϊόν συνεργασίας του Ιστορικού Αρχείου της Εθνικής Τράπεζας με τη Διεύθυνση Μουσείων, Εκθέσεων και Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του υπουργείου Πολιτισμού και Τουρισμού. Συνιστά μάλιστα μια «προέκταση» των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και ξεναγήσεων που εγκαινίασε το Ιστορικό Αρχείο το 2005, επιτυγχάνοντας ετήσια συμμετοχή 3.000 παιδιών, που οδήγησαν αρχικά στη συνεργασία με το αρμόδιο τμήμα των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων και Επικοινωνίας του υπουργείου Πολιτισμού που είχε τίτλο «Ανακαλύπτοντας την Ιστορία μέσα από τις πηγές, με αφορμή ένα μνημείο και ένα χαρτονόμισμα» και τώρα στο παρόν ευρύτερο εγχείρημα.

Η Εθνική Τράπεζα, εξάλλου, όπως επισήμανε ο κ. Ράπανος, πέρα από τις οικονομικές της επιδόσεις, (προ ημερών αποφάσισε να αυξήσει το μετοχικό της κεφάλαιο) έχει συνεχή προσφορά στην επιστήμη και τον πολιτισμό. Στο πλαίσιο αυτό διαθέτει έναν πολύτιμο ιστορικό και πολιτιστικό πλούτο που αποτελούν τα αρχεία και οι συλλογές της.

Τεκμήρια 40 εκατομμυρίων σελίδων που γεμίζουν ράφια 7 χιλιομέτρων και με τη νέα τεχνολογία γίνονται προσιτά και εύχρηστα στους ερευνητες, όπως εξήγησε ο κ. Νοταράς, επισημαίνοντας ότι σε μια εποχή δισεκατομμυρίων πληροφοριών αμφιβόλου εγκυρότητας οι πρωτογενείς πηγές, με τις κατάλληλες γνώσεις και δεξιότητες, γίνονται ένα εφόδιο για κριτική σκέψη και συνεπώς προστασία του πολίτη. Αυτή είναι και η φιλοδοξία του έργου που στοχεύει στην εξοικείωση της μαθητιώσας νεολαίας με τις πρωτογενείς πηγές της γνώσης.

Τα 12 έντυπα, όπως είπε η κ. Χρυσουλάκη, στοχεύουν στο να εγείρει το ευρύ κοινό «αξιώσεις» για τη συμμετοχή του στη γνώση και την πληροφορία που θα του επιτρέπει να έχει προσωπική άποψη, να καταστέλλει ιδεολογήματα και να διεκδικεί δικαιώματα.

Η εξοικείωση των μαθητών ξεκινά ήδη από τη λέξη «αρχείο», μια λέξη που ανακαλεί κάτι βαρετό και στην προσπάθεια να γίνει ελκυστική μέσω αυτού του εκπαιδευτικού υλικού, όπως είπε η κ. Λεμπέση.

Από τα 12 έντυπα, που είναι πλούσια εικονογραφημένα, τα δύο πρώτα αφορούν τη λειτουργία των αρχείων και τη συμβολή των πηγών στη διερεύνηση του παρελθόντος, όπως εξήγησε η κ. Πίνη. Τα υπόλοιπα δέκα ανιχνεύουν τα θέματα λειτουργίας των ειδικών αρχείων λεπτομερώς σαν να ήταν ψηφίδες ενός μεγάλου μωσαϊκού. Επιγραφικό Μουσείο, ελληνικές πόλεις της αρχαιότητας, αρχεία της αθηναϊκής Πολιτείας στην Αρχαία Αγορά, της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας, των Βενετών, της Οθωμανικής Αυτοκρατορίας, είναι μερικά από τα ενδιαφέροντα θέματα που πλαισιώνονται και από το σύγχρονο αρχείο της Εθνικής Τράπεζας της Ελλάδος.

Επί παραδείγματι, στα δύο έντυπα του Επιγραφικού Μουσείου, όπως εξήγησε η κ. Λαγογιάννη, επιλέχθηκαν επιγραφές από 10 μνημεία, ψηφίσματα, φορολογικοί κατάλογοι που αποτελούν τεκμήρια ζωής από τον 6ο αιώνα π.Χ. μέχρι τον 4ο μ.Χ.

Στο δέκατο έντυπο βρίσκουμε τα αρχεία της Γαληνοτάτης Αριστοκρατίας των Βενετών από το 1204 μέχρι το 1797 που αφορούν την Κρήτη, την Πελοπόννησο και τα Ιόνια νησιά, κυρίως της Κέρκυρας, όπως εξήγησε ο κ. Μάλλιαρης.

Η σημασία των αρχείων, όμως, εκτός από αυτήν την πηγή γνώσης και μνήμης, έχει και μία άλλη πτυχή: να μάθουν τα παιδιά και κατά συνέπεια η ελληνική κοινωνία να προστατεύει και να σώζει τα αρχεία, όπως τόνισε η κ. Μενδόνη, γιατί πολλές φορές αρχειακό υλικό σώζεται ως εκ θαύματος από τα σκουπίδια.

Πηγή: Η Καθημερινή (22.09.2010).

Η ανεργία θρέφει τα τηλεπαιχνίδια

Αν για τη συμμετοχή στα ριάλιτι το κίνητρο είναι η δημοσιότητα, η ματαιοδοξία, ακόμη και η απελπισμένη αναζήτηση διεξόδου σε θέματα καριέρας ή κοινωνικής καταξίωσης, στα τηλεπαιχνίδια τις περισσότερες φορές τα πράγματα είναι πολύ πιο συγκεκριμένα και ξεκάθαρα: το παιχνίδι στήνεται για τα λεφτά. Τα ποσά που μοιράζονται είναι ιδιαίτερα μεγάλα, κατά συνέπεια, ειδικά σήμερα δεν είναι λίγοι εκείνοι που βλέπουν στη συμμετοχή τους σε μια τέτοια παραγωγή μια κάποια λύση για το οικονομικό αδιέξοδό τους. Επιπλέον, αν κάποτε για να κερδίσεις έπρεπε να έχεις εγκυκλοπαιδικές γνώσεις, σήμερα αυτό που απαιτείται για να δεις τον τραπεζικό λογαριασμό σου να φουσκώνει (και να γίνεις και... τηλεστάρ, έστω για λίγο) είναι κυρίως η τύχη.

Κάνοντας λοιπόν πράξη το «αν έχεις τύχη διάβαινε», στα τρία τηλεπαιχνίδια που θα παρουσιαστούν τη νέα τηλεοπτική περίοδο δήλωσαν συμμετοχή 20.000 άτομα! Και αν ο αριθμός σάς φαίνεται εντυπωσιακός, μη βιάζεστε... Οπως μας πληροφόρησαν άνθρωποι των καναλιών, καθημερινά μεγαλώνει και μέσα στον επόμενο μήνα αναμένεται να αγγίξει τις 30.000. Κοσμοσυρροή. Την ίδια στιγμή, σύμφωνα με τα στοιχεία που έχουν συγκεντρώσει οι εταιρείες παραγωγής, οι περισσότεροι παίκτες είναι νέοι ηλικίας 25-30 ετών, υψηλού μορφωτικού επιπέδου. Είναι κάτι παραπάνω από εμφανές: η ανεργία κάνει καλό στα τηλεπαιχνίδια!

Διαβάστε περισσότερα στο Βήμα (23.09.2010).

Τετάρτη, 22 Σεπτεμβρίου 2010

Aνεξάρτητο γνωμοδοτικό όργανο στην έρευνα

Κορυφαίους έλληνες επιστήμονες επιστρατεύει το υπουργείο Παιδείας για τον συντονισμό και τη χάραξη πολιτικής στον τομέα της έρευνας στην Ελλάδα. Εκτός από τη σύνταξη νέου νόμου τον οποίο θα παρουσιάσει η κυβέρνηση ως το τέλος του έτους, συγκροτείται τώρα και ανεξάρτητο γνωμοδοτικό όργανο που θα συμβουλεύει το υπουργείο Παιδείας για τη διάθεση του 1 δισ. ευρώ των κοινοτικών κονδυλίων για την έρευνα στην Ελλάδα. Τα μέλη του νέου οργάνου θα εισηγούνται στη Γενική Γραμματεία Ερευνας και Τεχνολογίας τη στρατηγική σε θέματα έρευνας και θα αξιολογούν τα αποτελέσματά της. «Στον χώρο της έρευνας ως χώρα διαθέτουμε μια “Εθνική Ελλάδος” πολύ σημαντική» δήλωσε χθες η υπουργός Παιδείας κυρία Αννα Διαμαντοπούλου παρουσιάζοντας το νεοσυσταθέν Εθνικό Συμβούλιο Ερευνας και Τεχνολογίας (ΕΣΕΤ). «Το ΕΣΕΤ θα λειτουργεί γνωμοδοτικά για την κυβέρνηση, ενώ τα μέλη του θα επιλέγουν και τους κατάλληλους ανθρώπους που θα τεθούν επικεφαλής στα ερευνητικά κέντρα και στα ινστιτούτα της χώρας» είπε μιλώντας στο «Βήμα» ο γενικός γραμματέας Ερευνας και Τεχνολογίας του υπουργείου Παιδείας κ. Αχ. Μητσός. Οπως μάλιστα τόνισε, μέσα στους επόμενους μήνες θα προκηρυχθούν ερευνητικά προγράμματα ύψους 300 εκατ. ευρώ, ενώ δύο ακόμη αντίστοιχες «δόσεις» κοινοτικών κονδυλίων θα χορηγούνται ετησίως στην έρευνα ως το 2013.

O κορυφαίος αστροφυσικός της ΝΑSΑ δρ Σταμάτης Κριμιζής, αφού χαρτογράφησε το Διάστημα, αναλαμβάνει τώρα να... τακτοποιήσει και τον πολύπαθο χώρο της έρευνας στην Ελλάδα. Ο ίδιος και η «ομάδα των δέκα» κορυφαίων επιστημόνων που θα αναλάβουν να... αναστηλώσουν το οικοδόμημα της έρευνας στην Ελλάδα μπήκαν στο υπουργείο Παιδείας χθες στις 9.30 το πρωί και βγήκαν λίγο πριν από τις έξι το απόγευμα. Μάλιστα στη συνάντησή τους συμμετείχε μέσω τηλεδιάσκεψης και συνεργάτης τους από την Ουάσινγκτον των ΗΠΑ. Οπως λέει ο κ. Κριμιζής, «η υπουργός Παιδείας χρειάζεται το ΕΣΕΤ για πολλά θέματα, η βασική κατεύθυνση των οποίων είναι η αξιοκρατία και η διαφάνεια. Πρέπει να προωθηθεί η έρευνα και η τεχνολογία στην Ελλάδα και να συνδεθεί με τις επιχειρήσεις, ώστε να βοηθήσουμε την οικονομία της χώρας να αναπτυχθεί».

Για την καθυστέρηση της έγκρισης των προτάσεων για τα ερευνητικά προγράμματα «Θαλής» και «Ηράκλειτος» που έχουν φέρει σε κόντρα πανεπιστημιακούς και υπουργείο Παιδείας ο κ. Κριμιζής δεν θέλει να κάνει χαρακτηρισμούς. «Χρειάζεται να κάνουμε έναν στρατηγικό σχεδιασμό για τη χρηματοδότηση των ΑΕΙ, γιατί είναι εμφανής η έλλειψη πλαισίου» δηλώνει. «Η έρευνα και η τεχνολογία αποτελεί το βασικό ενδιαφέρον μας με στόχο να βοηθήσουμε την ανάπτυξη της χώρας. Είμαστε εδώ για να ενισχύσουμε τη διαφάνεια και την αξιολόγηση σε όλο το φάσμα των φορέων που κάνουν έρευνα στην Ελλάδα» συνεχίζει. Ο κ. Κριμιζής επιμένει ιδιαίτερα στη λέξη «αξιολόγηση» που παραμένει επίκαιρη επί μία πενταετία στην Ελλάδα. Συμπληρώνει μάλιστα ότι «χωρίς αξιολόγηση δεν γίνεται τίποτα». «Η αξιολόγηση θα γίνεται με αντικειμενικά κριτήρια, αλλά η στήριξη του θεσμού χρειάζεται δουλειά» δηλώνει. Στην αυτονόητη ερώτηση ποιος θα αξιολογεί τα αποτελέσματα των ερευνητικών προγραμμάτων και θα τα κατατάσσει στη χώρα ο κ. Κριμιζής απαντά διπλωματικά: «Δεν μπορούμε σε μία ημέρα να τα απαντήσουμε όλα αυτά». «Πρέπει να πάρουμε και τις απόψεις της ερευνητικής κοινότητας της χώρας» προσθέτει. Σχετικά με τις διεθνείς κατατάξεις των ελληνικών πανεπιστημίων, ο έλληνας αστροφυσικός αναφέρει: «Δυστυχώς τα ελληνικά πανεπιστήμια βρίσκονται σε χαμηλές θέσεις στις διεθνείς κατατάξεις. Αυτό πρέπει να αλλάξει. Ολοι θέλουμε να δούμε τα ελληνικά πανεπιστήμια ανάμεσα στα 100 ή ακόμη και στα 50 καλύτερα του κόσμου, αλλά αυτό προς το παρόν είναι ανέφικτο» λέει.

Πηγή: Το Βήμα (22.09.2010).

Οκτώ γειτονιές για παιδιά στην Τεχνόπολη

Η μικρή Πόλυ είναι ένα δεκάχρονο κορίτσι που ζει στην Αθήνα αλλά ονειρεύεται μια πιο ανθρώπινη, όμορφη, δίκαιη και διασκεδαστική πόλη. Ενα φθινοπωρινό πρωινό το μπαλόνι τής φεύγει από τα χέρια. Το ακολουθεί προσπαθώντας να το πιάσει με αποτέλεσμα να φτάσει έξω από την πύλη στη Μικρόπολη, σε μια πολιτεία-θαύμα, μόνο για παιδιά. Δεν πρόκειται για σενάριο ταινίας αλλά για γέννημα της φαντασίας των ανθρώπων μιας νέας πολιτείας, έκτασης 27 στρεμμάτων, η οποία από μεθαύριο ως και την Κυριακή θα περιμένει να την «κατοικήσουν» παιδιά από 6 ως 13 ετών.

Η μικρή Πόλυ αναλαμβάνει ξεναγός των μικρών και των μεγάλων που θα περάσουν την πύλη της, στην Τεχνόπολη στο Γκάζι, για να επισκεφθούν τις οκτώ γειτονιές της και να συμμετάσχουν στις εκπαιδευτικές και ψυχαγωγικές δράσεις της. Με σκοπό να διαμορφώσουν τους πολίτες του αύριο, οι άνθρωποι της νέας πολιτείας θα τους πληροφορήσουν για το περιβάλλον, την οδική ασφάλεια, τα ανθρώπινα δικαιώματα, την υγιεινή διατροφή, την υπεύθυνη υιοθεσία σκύλου, την τεχνολογία και τις αξίες του αθλητισμού. Είκοσι μη κερδοσκοπικοί φορείς- περιβαλλοντικές και ανθρωπιστικές μη κυβερνητικές διοργανώσεις, πανεπιστήμια, ινστιτούτα και ειδικοί στα παιχνίδια δράσης- παίρνουν μέρος σε αυτό το φιλόδοξο εγχείρημα που πραγματοποιείται για πρώτη φορά, «με προοπτική θεσμού», όπως μας λέει ο κ. Γιάννης Γουρζελάς, ιδιοκτήτης της εταιρείας διοργάνωσης και εκ των βασικών εμψυχωτών της προσπάθειας. «Για την Πέμπτη και την Παρασκευή έχουν προγραμματιστεί οργανωμένες επισκέψεις από δημοτικά σχολεία όλης της χώρας, ενώ το Σαββατοκύριακο η Μικρόπολις ανοίγει για τα παιδιά και τους συνοδούς τους».

Οχι, δεν πρόκειται για μικρό διάστημα, δεδομένου ότι, σύμφωνα με υπολογισμούς των διοργανωτών, η Μικρόπολις θα υποδεχτεί περίπου 20.000 άτομα. «Αν σκεφτεί κανείς ότι οι οργανώσεις που συμμετέχουν είναι δυνατοί “συμπαίκτες”, έχοντας ο καθένας χιλιάδες μέλη που κινητοποιούνται για το γεγονός, μπορεί εύκολα να αντιληφθεί το πώς καταλήξαμε σε αυτούς τους υπολογισμούς» εξηγεί ο κ. Γουρζελάς.

Η Μικρόπολις, πάντως, δεν θα μείνει... για πάντα στην Αθήνα. Οι διοργανωτές φιλοδοξούν να μεταφέρουν τμηματικά το εγχείρημά τους στην επαρχία, έτσι ώστε να δώσουν τη δυνατότητα ψυχαγωγίας και εκπαίδευσης και στα παιδιά εκτός Αττικής.

Η Τεχνόπολις του Δήμου Αθηναίων, Πειραιώς 100, Γκάζι.
23, 24 Σεπτεμβρίου 09.00-14.00.
25, 26 Σεπτεμβρίου 10.00-19.00.

Πληροφορίες: http://www.mikropolisfestival.gr/.
Είσοδος: Δωρεάν για παιδιά, σχολεία και φορείς, 8 ευρώ για τους ενηλίκουςσυνοδούς.

Τι περιλαμβάνει η πόλη-θαύμα

Η Γειτονιά της Φύσης. Τα παιδιά μαθαίνουν για σπάνια άγρια ζώα και οικοσυστήματα της Ελλάδας.

Η Γειτονιά όλων των Ανθρώπων. Πώς μοιάζει ένα κενυατικό χωριό; Τι σημαίνει ισότητα; Ποια είναι τα ανθρώπινα δικαιώματα; Τις δράσεις υλοποιούν ανθρωπιστικές Μη Κυβερνητικές Οργανώσεις.

Η Γειτονιά της Γεύσης. Μουσικομαγειρικό σόου στον ρυθμό της Μεσογειακής Διατροφής. \251 Η Γειτονιά της Τεχνολογίας. Στο Εργαστήριο Ψηφιακού Αnimation του Δήμου Αθηναίων, ιστορίες στο χαρτί που μεταφέρονται στην οθόνη και μεταμορφώνονται σε καρτούν.

Η Γειτονιά της Χαράς. Μουσικοπαραμυθένιο εργαστήρι με ήχους από ανακυκλώσιμα υλικά, εργαστήρια πηλοπλαστικής, θεατρικό παιχνίδι, ζωγραφική, αλλά και ρομποτάκια που παίζουν ποδόσφαιρο.

Η Γειτονιά του Αθλητισμού. Αθλήματα, συμβουλές από γυμναστές, και συναντήσεις-εκπλήξεις με προσωπικότητες του αθλητισμού.

Η Γειτονιά της Οδικής Ασφάλειας. Ακόμη, μέσα από μια προσομοίωση δρόμου και γκρεμού και με τη χρήση ειδικών γυαλιών, οι μεγάλοι συνειδητοποιούν τι σημαίνει να βρίσκεσαι υπό την επήρεια αλκοόλ και ποιες συνέπειες έχει στην οδήγηση.

Η Γειτονιά του Φίλου μας του Σκύλου. Εκπαιδευμένα σκυλάκια παραδίδουν στα παιδιά μαθήματα καλής συμπεριφοράς προς τους τετράποδους φίλους μας.

Διαβάστε περισσότερα στο Βήμα (22.09.2010).

Υποδεχθείτε τον πιο λαμπρό Δία

Την πιο κοντινή και κατ΄ επέκταση εντυπωσιακή εμφάνισή του κάνει ο Δίας. Ο γίγαντας του ηλιακού μας συστήματος πλησίασε τον πλανήτη μας σε ασυνήθιστα μικρή απόσταση, και μάλιστα για πολλές ημέρες θα γίνει το λαμπρότερο ουράνιο σώμα στον ουράνιο θόλο μετά τη Σελήνη. Η Γη πλησιάζει τον Δία κάθε 13 μήνες κατά την αιώνια κίνησή τους γύρω από τον Ηλιο. Δεδομένου όμως ότι οι τροχιές των πλανητών είναι ελλειπτικές και όχι απόλυτα κυκλικές, η ελάχιστη απόστασή τους μεταβάλλεται από ραντεβού σε ραντεβού.

Ο Δίας πέρασε χθες το βράδυ σε απόσταση 380 εκατομμυρίων χιλιομέτρων από τη Γη και, σύμφωνα με τους επιστήμονες, θα παραμείνει εξαιρετικά φωτεινός για αρκετές εβδομάδες. Καθώς η Γη περνά αυτές τις ημέρες ανάμεσα από τον Δία και τον Ηλιο, ο Δίας εμφανίζεται στον δυτικό ουρανό την ώρα της δύσης. Σταδιακά ανεβαίνει όλο και ψηλότερα και γύρω στα μεσάνυχτα εμφανίζεται στην κορυφή του ουράνιου θόλου, κατακόρυφα προς τα πάνω.

Ακόμη και με ερασιτεχνικά τηλεσκόπια ο Δίας αλλά και τα μεγαλύτερα φεγγάρια του (Ιώ, Γανυμήδης, Ευρώπη και Καλλιστώ) θα είναι ιδιαίτερα ορατά, όπως ορατή θα είναι και η περίφημη Κόκκινη Κηλίδα, η μόνιμη σφοδρή καταιγίδα του πλανήτη η οποία εκτείνεται σε μια περιοχή που είναι μεγαλύτερη από τη Γη. Η ΝΑSΑ ανακοίνωσε ότι το επόμενο κοντινό πέρασμα του Δία από τη διαστημική μας γειτονιά θα γίνει το 2022.

Πηγή: Το Βήμα (21.09.2010).

Λαϊκή Λυρική Σκηνή

«Το πρόγραμμα δεν είναι αναγκαστικά το ιδεώδες, είναι όμως το αναγκαίο». Με αυτή τη φράση έδωσε το στίγμα της καλλιτεχνικής περιόδου 2010-2011 ο πρόεδρος του ΔΣ της Εθνικής Λυρικής Σκηνής κ. Νίκος Μουρκογιάννης κατά τη χθεσινή παρουσίαση. Δεδομένης της δύσκολης οικονομικής συγκυρίας, το εφετινό πρόγραμμα- σύμφωνα πάντα με τον ίδιο- κινείται στο δίπολο «όραμα και σύνεση». Ο κ. Μουρκογιάννης έκανε λόγο για «κινήσεις ριζοσπαστικές οι οποίες στοχεύουν σε βαθιές αλλαγές» ενώ εξέφρασε την ικανοποίησή του για την απήχηση που βρήκαν στο αθηναϊκό κοινό οι δύο λυρικές παραγωγές που ανέβηκαν στο Ηρώδειο το καλοκαίρι.

Επίσης, υπεραμύνθηκε των εφετινών επιλογών, στην πλειονότητά τους δημοφιλείς τίτλοι, με στόχο την προσέλκυση του μεγάλου κοινού, υποστηρίζοντας ότι προτιμά να έχει τις αίθουσες γεμάτες παρά τους κριτικούς ικανοποιημένους. Δήλωσε μάλιστα εναντίον των πειραματισμών «που γίνονται στην καμπούρα του ελληνικού λαού» υποστηρίζοντας ότι στο πρόσφατο παρελθόν έγιναν καταπληκτικές παραστάσεις οι οποίες όμως συνέβαλαν στη δημιουργία φοβερών ελλειμμάτων, ενώ καταλόγισε και στους εκπροσώπους του Τύπου ότι υπήρξαν «χειροκροτητές του οικονομικού εκτροχιασμού»!

Σε ό,τι αφορά το πρόγραμμα, η έναρξη θα γίνει με την «Κάρμεν» του Μπιζέ ενώ συνολικά θα δοθούν 170 παραστάσεις αποκλειστικά στο θέατρο Ολύμπια. Υπενθυμίζεται ότι εκεί θα παρουσιαστούν εφέτος οι παραστάσεις της οπερέτας και της παιδικής σκηνής, γεγονός που θα διευκολυνθεί και από τη νέα είσοδο σκηνής που μόλις άνοιξε από την οδό Χαριλάου Τρικούπη, στο πλαίσιο της μερικής ανακαίνισης του θεάτρου. Παράλληλα, προγραμματίζεται μια συμπαραγωγή με τον Οργανισμό Μεγάρου Μουσικής Αθηνών που θα παρουσιαστεί τον Απρίλιο του 2011 στην αίθουσα «Αλεξάνδρα Τριάντη», ο τίτλος και οι συντελεστές της οποίας δεν ανακοινώθηκαν.

Δύο παραγωγές όπερας (το δίπτυχο «Καβαλερία Ρουστικάνα» «Παλιάτσοι» και ο «Ναμπούκο») προγραμματίζονται και για εφέτος στο Ηρώδειο, όπου από το καλοκαίρι του 2011 επιστρέφει και το μπαλέτο της ΕΛΣ. Αγνωστο παραμένει, πάντως, αν θα ενταχθούν στο πλαίσιο του Φεστιβάλ Αθηνών. Τέλος, η Πειραματική Σκηνή Οπερας επιστρέφει εφέτος στην ΕΛΣ (υπό τον συνθέτη Θόδωρο Αντωνίου ) ενώ το «παζλ» ολοκληρώνουν οι παραστάσεις της Οπερας Δωματίου Αθηνών, η Πειραματική Σκηνή Μπαλέτου, τα εκπαιδευτικά προγράμματα και τα μουσικά απογεύματα στο φουαγέ.

Σε ό,τι αφορά τον απολογισμό πεπραγμένων του διαστήματος Απριλίου- Σεπτεμβρίου 2010, ενδιαφέρον παρουσιάζουν, μεταξύ άλλων, η αποπληρωμή της οφειλής της Λυρικής Σκηνής στο ΙΚΑ αλλά και η ολοκλήρωση του πορίσματος για τα πεπραγμένα της προηγούμενης διοίκησης η οποία υπεβλήθη στο ΥΠΠΟΤ. Απαντώντας σε ερώτημα σχετικά με τη μεταστέγαση της ΕΛΣ στο νέο κτίριο στο Φαληρικό Δέλτα, ο πρόεδρος της ΕΛΣ εξέφρασε την εκτίμηση ότι τα θυρανοίξια θα γίνουν τον Φεβρουάριο του 2016. Τέλος, αναφορικά με το θέμα της πλήρωσης της θέσης του καλλιτεχνικού διευθυντή για την οποία έχει γίνει προκήρυξη ενδιαφέροντος από πλευράς υπουργείου, ο καλλιτεχνικός διευθυντής κ. Τζιοβάνι Πάκορ, η θητεία του οποίου λήγει τον Δεκέμβριο, είπε πως δεν έχει υποβάλει εκ νέου αίτηση.

Το πρόγραμμα για τις σεζόν 2010-2011

Οπερα

* «Κάρμεν» του Ζ. Μπιζέ: 9-17/10/2010, 30/4-8/5/2011 (13 παραστάσεις), θέατρο Ολύμπια

* «Μαραθών-Σαλαμίς» του Π. Καρρέρ: 29-31/10/, 2/11/2010 (4 παραστάσεις), θέατρο Ολύμπια

* «Ο μαγικός αυλός» του Β. Α. Μότσαρτ (νέα παραγωγή): 4-29/12/2010, 2, 6/1/2011 (10 παραστάσεις), θέατρο Ολύμπια

* «Τόσκα» του Τζ. Πουτσίνι: 16-25/1/2011 (7 παραστάσεις), Μέγαρο Μουσικής Αθηνών (αίθ. Αλεξάνδρα Τριάντη)

* «Ο κουρέας της Σεβίλλης» του Τζ. Ροσίνι (νέα παραγωγή): 5-26/2/2011 (12 παραστάσεις), θέατρο Ολύμπια

Μπαλέτο

* «Η βασίλισσα του χιονιού» σε χορογραφία Ρέι Μπάρα: 19-21/11/2010, 11-26/12/2010 (8 παραστάσεις), θέατρο Ολύμπια

* «Δον Κιχώτης», βασισμένο στη χορογραφία του Μ. Πετιπά: 11-20/3/2011 (7 παραστάσεις), θέατρο Ολύμπια

Ελληνική οπερέτα

* «Το μικρόβιο του έρωτα» του Κ. Γιαννίδη: 9/11/2010-17/4/2011, θέατρο Ολύμπια

Οπερα για παιδιά

* «Χένσελ και Γκρέτελ» του Ε. Χούμπερντινγκ: 19/12/2010-17/4/2011, θέατρο Ολύμπια. Διασκευή: Κάρμεν Ρουγγέρη

Πηγή: Το Βήμα (22.09.2010).

Διαδικτυακό παρατηρητήριο μας φέρνει κοντά στο βόρειο σέλας

Η Καναδική Υπηρεσία Διαστήματος εγκαινίασε ένα διαδικτυακό παρατηρητήριο που μεταδίδει ζωντανά το φαντασμαγορικό βόρειο σέλας στην Αρκτική.

«Οι απανταχού αστρονόμοι του καναπέ μπορούν τώρα να ανακαλύπτουν το θαύμα του βόρειου σέλατος ζωντανά στον υπολογιστή του σπιτιού σας» δήλωσε, σύμφωνα με το AFP, ο πρόεδρος της διαστημικής υπηρεσίας Στιβ ΜακΛιν.

«Ελπίζουμε ότι ο χορός του βόρειου σέλατος θα σας δημιουργήσει απορίες για την επιστήμη του ουρανού και τη σχέση που έχουμε με το άστρο μας τον Ήλιο».

Το βόρειο σέλας στoν αρκτικό κύκλο και το νότιο σέλας στον ανταρκτικό κύκλο προκαλούνται από φορτισμένα ηλιακά σωματίδια που παγιδεύονται στο γήινο μαγνητικό πεδίο και εκτρέπονται προς τους πόλους. Εκεί, αντιδρούν με αέρια ψηλά στην ατμόσφαιρα και εκπέμπουν φωτόνια που γίνονται ορατά ως κινούμενες κουρτίνες φωτός.

Τα εγκαίνια του δικτυακού τόπου στη διεύθυνση http://www.asc-csa.gc.ca/eng/astronomy/auroramax/default.asp συμπίπτουν με την αρχή της περιόδου του σέλατος στον Καναδά, η οποία ξεκινά στα τέλη Αυγούστου ή τις αρχές του Σεπτεμβρίου και διαρκεί μέχρι το Μάιο.

Το θέαμα θα γίνεται όλο και πιο εντυπωσιακό μέχρι το 2013, οπότε η ηλιακή δραστηριότητα θα φτάσει στο απόγειο του 11ετούς κύκλου της.

Εκτός από το ζωντανό βίντεο του ουρανού, ο νέος δικτυακός τόπος προσφέρει φωτογραφίες προηγούμενων ημερομηνιών καθώς και επιστημονικές πληροφορίες για το σέλας.

Πηγή: Το Βήμα (21.09.2010).

Ραντεβού στο νέο Πεδίον του Αρεως

Στο τέλος της μεγάλης, αναμορφωμένης αλέας που ανοίγεται πίσω από το άγαλμα του Κωνσταντίνου, θαμώνες παίζουν τάβλι και σκάκι. Αυτή ήταν μια συνηθισμένη εικόνα στο «παλιό» Πεδίον του Αρεως κι ευτυχώς έχει μεταφερθεί αυτούσια στο σχεδόν αγνώριστο τμήμα του πάρκου που παραδόθηκε πριν από λίγες ημέρες στους Αθηναίους από την Υπερνομαρχία Αθηνών - Πειραιώς.

Η εικόνα είναι εντυπωσιακή. Η μεγάλη αναμονή (σε μεγάλο βαθμό δικαιολογημένη εξαιτίας της πολύμηνης διακοπής των εργασιών ύστερα από προσφυγή πολιτών στο Συμβούλιο της Επικρατείας) φαίνεται να άξιζε τον κόπο. Η Αθήνα, και μάλιστα μια περιοχή της που πιέζεται πολλαπλώς τα τελευταία χρόνια, υποδέχεται ένα δημόσιο χώρο υψηλής ποιότητας. Μην ξεχνιόμαστε, σε απόσταση λίγων εκατοντάδων μέτρων βρίσκεται η οδός Τοσίτσα...

Αλλά φτάνοντας στο Πεδίον του Αρεως, νομίζεις ότι έχεις αλλάξει πλανήτη.

Το αποτέλεσμα, εκτός από την Υπερνομαρχία, θα πρέπει να πιστωθεί και στον γνωστό, καταξιωμένο αρχιτέκτονα Αλέξανδρο Τομπάζη, η εμπλοκή του οποίου δικαιώνει όσους μιλούν συχνά για την υπεραξία της καλής αρχιτεκτονικής.

Πέρα από τις επιμέρους παρεμβάσεις που αναδεικνύουν νέες εστίες ενδιαφέροντος (όπως την υδάτινη διαδρομή με τα πλατάνια, την πλατεία με τους επιδαπέδιους πίδακες ή το κανάλι δίπλα στον ροδώνα) η ανανέωση είναι καταιγιστική σε κάθε σου βήμα. Η άσφαλτος αντικαταστάθηκε από κυβόλιθους, ενώ οι εσωτερικές διαδρομές καλύφθηκαν με το λεγόμενο «πατημένο χώμα».

Οι εργασίες συνεχίζονται με στόχο ολόκληρο το πάρκο να παραδοθεί στο τέλος Νοεμβρίου, όταν θα είναι έτοιμος, ανάμεσα σε πολλά άλλα, ο Μινωικός Λαβύρινθος (βοτανικός κήπος στον οποίο φυτεύεται μεγάλο μέρος δένδρων, θάμνων και ποωδών φυτών της αττικής χλωρίδας στην πλευρά της λεωφόρου Αλεξάνδρας, κοντά στην είσοδο της Μπούσγου) και ο κεντρικός ελαιώνας στην περιοχή του αγάλματος της Αθηνάς. Επίσης, σε εξέλιξη βρίσκονται τα έργα ανακατασκευής του πρώην θεάτρου «Αλίκη» και του θεάτρου «Αλσους». Μέχρι τότε θα συνεχιστούν και οι φυτεύσεις των χιλιάδων δένδρων και φυτών που θα πρέπει να γίνονται σε κατάλληλο χρόνο. Την ασφάλεια του πάρκου επιβλέπει ειδική υπηρεσία φύλαξης, αλλά οι άνθρωποι της Υπερνομαρχίας προωθούν ένα νέο θεσμό, του «εθελοντή φύλακα» και απευθύνεται στους επισκέπτες ζητώντας τους όχι μόνο να σέβονται το Πεδίον του Αρεως, αλλά οι ίδιοι να το προστατεύουν, εμποδίζοντας καταστροφικές ενέργειες και πράξεις.

Πηγή: Η Καθημερινή (21.09.2010).

Τρίτη, 21 Σεπτεμβρίου 2010

Τα καλύτερα websites για μαθητές

http://www.free-ebooks.gr/ Αν έχετε όρεξη για διάβασμα αλλά... βαριέστε να πάτε μέχρι τη βιβλιοθήκη, απλά κάντε κλικ! Εδώ μπορείτε να κατεβάσετε δωρεάν ολόκληρα σχολικά βιβλία και βοηθήματα, όπως είναι τυπωμένα στο χαρτί. Το Ανθολόγιο, τα Αρχαία Ελληνικά, η Φυσική και δεκάδες ακόμη εγχειρίδια σας περιμένουν να τα διαβάσετε online και να τα αποθηκεύσετε στον σκληρό σας δίσκο. Μαζί και πολλά εξωσχολικά, λογοτεχνικά ή επιστημονικά βιβλία. http://diagonisma.gr/ Ο «εφιάλτης» των μαθητών, τώρα στην οθόνη σας! Περιηγηθείτε σε μία από τις μεγαλύτερες βάσεις δεδομένων με παλιά διαγωνίσματα, τεστ και θέματα εξετάσεων. Η ιστοσελίδα παραπέμπει σε links από φροντιστήρια και ιστοσελίδες εκπαιδευτικών. Χρειάζεται, όμως, υπομονή για να βρείτε αυτό που ψάχνετε, καθώς μερικοί σύνδεσμοι δεν δουλεύουν.

http://11dim-evosm.thess/. sch. gr/online.htm/ Μια ιστοσελίδα που «χαρίζει» το 11ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου σε όλους τους μαθητές που θέλουν να είναι σε φόρμα, λύνοντας ασκήσεις στο σπίτι. Γλώσσα, Μαθηματικά, Ιστορία, Φυσικές Επιστήμες και Αγγλικά, από... τη θεωρία στην πράξη, δηλαδή στις ασκήσεις που περιέχονται στην κάθε ενότητα! http://www. internetpoly glot.com/ Αν έχετε έφεση στις ξένες γλώσσες και αισθάνεστε την ανάγκη να επικοινωνείτε με τους ευρωπαίους εταίρους μας, τότε αυτή είναι η ιδανική ιστοσελίδα. Η εκμάθηση της ξένης γλώσσας γίνεται παιχνίδι, τόσο για εσάς όσο και για τους φίλους σας, με τους οποίους μπορείτε να μοιραστείτε το μάθημα. Και, αν δεν είστε σίγουροι για τα προφορικά, μάθετε τη σωστή προφορά των λέξεων ακούγοντας τον φωνητικό οδηγό.

http://www.pe.sch/. gr/lek kas/ergasies/online/ Οταν το μάθημα συνάντησε το Ιντερνετ! Βρείτε εδώ συγκεντρωμένα δωρεάν μαθήματα και των τριών βαθμίδων της εκπαίδευσης. Οι μικροί web surfers μπορούν να εξασκηθούν σε απλές αριθμητικές πράξεις ή να μυηθούν στον κόσμο των ορυκτών. Οι πιο μεγάλοι μπορούν να διαβάσουν αγγλικά και μαθηματικά ή να παρακολουθήσουν απλά μαθήματα Πληροφορικής.

http://eclass.sch.gr/ Μια ηλεκτρονική «τάξη» στην υπηρεσία της κλασικής διδασκαλίας. Η Ομάδα Ασύγχρονης Τηλεκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών δίνει στον μαθητή πρόσβαση στην ύλη των μαθημάτων που διδάσκονται στην τάξη. Για το σχολικό έτος 2010-2011 υπάρχουν 382 ηλεκτρονικά μαθήματα, για 117 σχολεία από όλη τη χώρα. Κατεβάστε σε ΡDF το εγχειρίδιο χρήσης για τον μαθητή και... καλό σερφάρισμα!

http://www.eduportal.gr/ Η Ελληνική Πύλη της Παιδείας κρύβει μέσα της πλουσιότατο εκπαιδευτικό υλικό για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Θα βρείτε, επίσης, κατάλογο σχολικών εργασιών (διαθεματικές, συνθετικές, εκπαιδευτικών, ευρωπαϊκών προγραμμάτων), ενώ έχετε τη δυνατότητα να καταχωρίσετε και τη δική σας εργασία. Απαιτείται δωρεάν εγγραφή.

http://www.school.gr/ Κόντρα στους γκρίζους τοίχους και τα κρύα θρανία, το «ηλεκτρονικό σχολείο» σάς υποδέχεται με έναν χαμογελαστό Ηλιο στην αρχική του σελίδα. Προτού βουτήξετε στα βαθιά νερά της μάθησης, κάντε μια στάση για να ζωγραφίσετε ή να παίξετε παιχνίδια. Στη συνέχεια μπορείτε να πάρετε πληροφορίες για την πιστοποίηση στις νέες τεχνολογίες και να βρείτε συγκεντρωμένα όλα τα έντυπα σχολικών μονάδων.

http://ischool.e-steki.gr/ Αν οι γονείς σας γκρινιάζουν για τις ώρες που ξοδεύετε στην καφετέρια, αρχίστε να συχνάζετε- με μέτρο!σε ένα στέκι που δεν απαιτεί να βγείτε από το σπίτι. Το e-steki είναι ένας χώρος ηλεκτρονικής συνάντησης μαθητών και φοιτητών. Ανταλλάξτε απόψεις, καταθέστε τις εμπειρίες σας, δώστε και πάρτε συμβουλές και λύστε όλες σας τις απορίες.

http://www.theschooligans/. gr/ Η «βίβλος» του μαθητή δεν κυκλοφορεί μόνο σε έντυπη μορφή (μαζί με «ΤΑ ΝΕΑ»). Κυκλοφορεί... ελεύθερη και στο Ιντερνετ! Το site του περιοδικού «Schooligans» διαθέτει ένα ζωηρό φόρουμ συζητήσεων για θέματα σχολικά, μουσικά και ό,τι άλλο βάλει ο νους σας. Στα must η ενότητα «Ξεστραβώσου». Ποιο είναι το πραγματικό όριο απουσιών; Μπορούν να με αποβάλουν για ψύλλου πήδημα; Ποια είναι η δικαιοδοσία του 15μελούς; Ολα όσα θέλατε να μάθετε για τα δικαιώματά σας στο σχολείο και δεν σας είπε ποτέ κανείς!

http://www.sch.gr/ Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο ενώνει εκατοντάδες σχολεία και προσφέρει χρήσιμες υπηρεσίες στους μαθητές. Πλοηγηθείτε στις σελίδες του και βρείτε αυτό που ψάχνετε. Στη διεύθυνση http://students. sch. gr/ μπείτε στην «Πύλη Μαθητών» και βρείτε πληροφορίες για σχολεία και πανεπιστήμια, παίξτε παιχνίδια, λύστε κουίζ και λάβετε μέρος σε διαγωνισμούς. «Κλικάρετε» στο http://blogs. sch. gr/ και διαβάστε ιστολόγια που διατηρούν σχολεία, εκπαιδευτικοί και μαθητές από κάθε γωνιά της Ελλάδας. Γιατί όχι κι εσείς; Στο http://webmail. sch. gr/ μπορείτε να δημιουργήσετε το προσωπικό σας «μαθητικό» email.

http://www.e-yliko.gr/ Η επίσημη εκπαιδευτική πύλη του υπουργείου Παιδείας. Βρείτε και κατεβάστε λογισμικό για όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης. Ενημερωθείτε για τις δράσεις και τα προγράμματα του υπουργείου, μάθετε ποιοι διαγωνισμοί «τρέχουν», περιηγηθείτε σε ψηφιακές βιβλιοθήκες και βρείτε υποστηρικτικό υλικό για όλα τα μαθήματα.

http://www.saferinternet.gr/ Ο κόμβος του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου έχει φτιαχτεί για να βοηθήσει τους μαθητές να χαρούν το Ιντερνετ με ασφάλεια. Τα μικρά παιδιά μπορούν να συνδυάσουν γνώση και διασκέδαση στο «μαγικό» νησί του Saferinternet, ενώ οι έφηβοι θα βρουν τη δική τους διαδικτυακή γωνιά, στο Υouth Ρanel.

http://el.wikipedia.org/ Η μεγαλύτερη δωρεάν ηλεκτρονική εγκυκλοπαίδεια. Αφήστε τους τόμους του μπαμπά να σκονίζονται στο ράφι και αποκτήστε τη γνώση όλου του κόσμου με μερικά κλικ. Τα τελευταία χρόνια όλο και περισσότεροι μαθητές χρησιμοποιούν τη Βικιπαίδεια για σχολικές εργασίες. Σημειώστε, όμως, ότι η ύλη της δεν συντάσσεται κατ΄ ανάγκην από επιστήμονες ή πανεπιστημιακούς, αλλά από απλούς χρήστες του Ιντερνετ.

Πηγή: Τα Νέα (21.09.2010).